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‘Encontr-Arte – ARTE PARA LA ACCIÓN’: ‘Personajes maltratados por su autor’

Queremos compartir el trabajo realizado en el marco de la colaboración con la Consejería de Cultura, Turismo y Deporte de la Comunidad de Madrid, del proyecto 'Encontr-Arte - ARTE PARA LA ACCIÓN'.

Convivencia en Manjirón con tres centros MUS-E

Los días 9, 10 y 11 de noviembre disfrutamos de una convivencia en Manjirón gracias al programa de Agrupaciones Escolares del MEFP . Unos días de disfrute en la sierra norte de Madrid con tres coles de esa agrupación: CRA de Lozoya (Madrid), CRA la Coroña (Asturias) y CRA José Manuel Oviedo- Río Tajo. Todos ellos centros MUS-E.

AnimArte en el entorno rural: “Amigas” en teatro de sombras

Los talleres y las sesiones organizadas dentro del programa AnimArte en el entorno rural continúan dando sus frutos a lo largo del territorio español. Una de las últimas actividades con las que hemos podido contar parte de un grupo de estudiantes de la comunidad de Madrid que han creado un cuento narrado a través del teatro de sombras con el título "Amigas", que aborda la temática de la amistad, la redención y el perdón.

Jugando con las palabras. CEIP Antonio Machado de Majadahonda (Madrid)

Los crucigramas son un pasatiempo intelectual que no sólo ejercita el cerebro, sino que también puede servir para trabajar valores de integración y convivencia. Con la metodología MUS-E lo trabajamos desde el arte.

Nogalina y lo que más quiero. El valor del amor y cómo lo plasmamos en el CEIP Antonio Machado de Majadahonda

Muchas veces hablamos de la metodología MUS-E como una forma de emplear el arte en enseñar valores. Generalmente, incluso, hablamos de una disciplina concreta y de grandes valores como la convivencia, la integración, la empatía… esos valores que nos permiten vivir en sociedad. Pero también es importante hablar, reflexionar y aprender sobre valores más “pequeños”, individuales, pero sin lo que no serían posibles los valores sociales. En este caso: el amor.

AnimArte en el entorno rural: “Había una vez…” en el CEIP Santa Ana

El programa AnimArte en el entorno rural no para de crecer. Desde la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lanzamos este programa hace unos meses como iniciativa que tiene como objetivo acercar la cultura y las artes a las comunidades rurales de España, fomentando la creatividad, el aprendizaje y la inclusión social en estas zonas. De esta manera se ha permitido que niños y niñas de diferentes localidades rurales de España puedan participar en talleres de teatro, música, danza y otras disciplinas artísticas en colaboración con diferentes organizaciones y artistas locales.

Rapeando valores

Anillos de papel desde casa. El arte como integración estemos donde estemos.

Palabras que unen en el CEIP Antonio Machado de Majadahonda (Madrid)

Palabras. Las usamos permanentemente. Sirven para comunicarnos, transmitir información, pedir cosas, nombrar el mundo… Incluso hay quien las usa para dividir. Son palabras que se usan con intención de hacer daño.

Otoño y mezcla de colores

En este sencillo vídeo vemos los resultados finales de los trabajos de niños y niñas de 3a 5 años de este centro educativo de la Comunidad de Madrid y dentro de unos trabajos que se desarrollan en el marco del Programa 'AgendArte'. Nos lo cuenta todo el artista implicado en estos trabajos, Ramiro Adrada.

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