Noticias y artículos

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Hay obras de arte efímero que se hacen en el momento. Obras inacabadas como la Sagrada Familia. Otras llevan horas o días como una canción. Y obras que tardaron años en completarse. Ninguna es mejor que las otras, son diferentes. Y esa diferencia siempre es enriquecedora. Si el ser humano está expuesto a una evolución y cambios constantes, ¿por qué o puede darse ese fenómeno en el arte?
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Hay algo consustancial a cualquier arte: el ensayo. Normalmente accedemos al resultado final: la obra de teatro, la película en el cine, el cuadro en el museo, la escultura en su emplazamiento… y eso, a veces, nos crea la falsa sensación de que ese desarrollo es un trabajo sencillo, que los artistas tienen una facilidad especial. En parte es así. Los artistas tienen una “sensibilidad” especial para sus disciplinas, pero eso no es óbice para que puedan prescindir de las horas de preparación, ensayo y trabajo que requiere su disciplina.
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En el programa Dinamiz-ARTE Cuenca Tradicional, el legado de las leyendas de esta ciudad manchega nos ha servido para comparar los valores históricos con los actuales e interiorizar entre las nuevas generaciones los cambios que se han producido, comprendiendo un pasado y presente compartido, porque la memoria de lo que fuimos, se refleja en lo que somos.
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Después de un largo parón, en noviembre el CEIP Hipódromo volvió a retomar el precioso proceso de visitas al CEE Reina Sofía. Un proyecto de ambos centros de la Ciudad Autónoma de Melilla, que se desarrolla con el trabajo de artistas del Programa MUS-E.
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Los talleres y las sesiones organizadas dentro del programa AnimArte en el entorno rural continúan dando sus frutos a lo largo del territorio español. Una de las últimas actividades con las que hemos podido contar parte de un grupo de estudiantes de la comunidad de Madrid que han creado un cuento narrado a través del teatro de sombras con el título "Amigas", que aborda la temática de la amistad, la redención y el perdón.
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Este centro educativo de Sevilla, y dentro del Programa ‘Generarte’, que la Fundación Yehudi Menuhin España desarrolla con la colaboración del Ministerio de Igualdad, ha potenciado en ese marco de trabajo un conjunto de actividades para la igualdad, el respeto y el buen trato. Lo iremos desarrollando en tres artículos, para ver cómo ha sido la implicación del centro educativo hispalense en Generarte. Las actividades las dirige la artista Beatriz Jurado.

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