Incorporarse a un proyecto educativo también supone encontrar a otras personas con quienes compartir preguntas, herramientas y experiencias. Andrea Báez, prodecente del CEIP Federico García Lorca de Las Palmas de Gran Canaria, participó en el Encuentro Internacional IntegrArte – Metodología MUS-E y nos traslada su mirada sobre aquellos días:

Del 24 al 26 de octubre, he tenido el privilegio de participar en Miraflores de la Sierra en las jornadas de formación IntegrArte del programa MUS-E, un punto de encuentro para docentes, artistas de toda España, personal de la FYME y entidades asociadas.

A través de talleres, simposios y conferencias, estas jornadas tienen un propósito claro: formar a nuevos docentes y tejer redes de colaboración indispensables para el futuro de la educación.

En mi primer año como docente y artista en MUS-E, la experiencia me ha aportado una metodología integral y potente. A través del trabajo en equipo, la empatía y la creatividad, situamos al arte en el centro del desarrollo de valores fundamentales y necesarios para el alumnado.

Por ello, desde el CEIP Federico García Lorca, en Las Palmas de Gran Canaria, nos sumamos con ilusión a esta iniciativa. Estamos convencidos de que conectar la escuela con el arte es la clave para crecer como personas y mejorar nuestro entorno hacia un mundo mejor.

El programa es posible gracias a la colaboración del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, de la Universidad Autónoma de Madrid y del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, en el marco de EmpoderArte.