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Una parte esencial de cualquier metodología es la evaluación de la misma de cara a poder analizar los aciertos, errores y mejorar en el futuro. Sólo conociendo las opiniones de los destinatarios del programa podemos aprender, mejorar e implementar aquello que más les interese. En esta entrada compartimos las evaluaciones que han cumplimentado y nos han dejado 66 de los 80 participantes en el Encuentro Internacional de Miraflores de la Sierra.
El miedo es un sentimiento que no acabamos de entender. Muchos de nosotros lo vemos como una desventaja, un inconveniente que nos paraliza a la hora de enfrentarnos a diferentes retos en nuestras vidas. Por esta razón, esconden sus miedos, los interiorizan, por lo que no llegan a entenderlos, y por supuesto tampoco a afrontarlos.
Históricamente, las mujeres han estado presentes en la práctica totalidad de los ámbitos sociales, pero siguen sin obtener el reconocimiento que se merecen. Su invisibilidad les ha llevado a sufrir todo tipo de violencia directa o invisible, que es la que más cuesta erradicar y prevenir. Frente a ello en la actual sociedad eminentemente masculina, ha surgido un movimiento de lucha por el empoderamiento femenino en el que cabe la participación de hombres y mujeres, pero que aún está más en la concepción teórica que en el trabajo practico.
Es bastante común en el sistema educativo español que las iniciativas que hacen unos centros se queden encerrados en ellos. La falta de tiempo, conocimientos o el simple “a quién va interesar esto” hacen que muchos programas innovadores se queden en proyectos de centro. Por eso es importante favorecer el trabajo en red. Porque sumando se avanza y nos enriquecemos todos y todas.
La Metodología MUS-E que emplea el programa homónimo se basa en el empleo de las disciplinas artísticas para educar en valores y convertirse en motor transformador de la realidad y el entorno de alumnos en riesgo de exclusión. Pero para que el programa sea efectivo es necesario generar un clima específico de seguridad y confianza entre artista, alumnos y comunidad educativa.
Cuando acaba el curso, es importante conocer las experiencias de los centros educativos partícipes de la metodología MUS-E en cualquiera de sus programas. Tener de primera mano sus impresiones, comentarios y sugerencias es la mejor manera de crecer, mejorar y, sobre todo, ser capaces de continuar la labor con sus alumnos desde nuestras posibilidades.
La implantación de la educación psicomotriz desde los primeros años de edad en las personas nos ayuda a comprender a nuestro cuerpo, cómo funciona y cómo expresar nuestro estado de ánimo y nuestros sentimientos mediante nuestros movimientos.
El arte “Pollock” tiene este nombre debido a su creador, Jackson Pollock, pintor estadounidense y una figura importante en el movimiento expresionista abstracto. Su técnica consistía en el goteo: verter y lanzar pintura líquida sobre una superficie horizontal. Ahora, usamos su técnica para trabajar valores desde la metodología MUS-E.
Los seres humanos somos diferentes. En altura, color, complexión… y también en la forma que tenemos de aprender y asimilar conceptos. Incluso a la hora de replicar comportamientos. Como artistas que trabajamos con menores, debemos ser capaces de adaptarnos a estas diferencias para que todos los niños y niñas disfruten y saquen provecho de la metodología MUS-E a través del arte. Para que asimilen los valores que se les transmites, incluso, por qué no, a gestionar la frustración cuando algo no sale o se aprende a la primera.
El ajetreado ritmo de vida y la falta de zonas verdes en las urbes pueden llegar a causarnos estrés y ansiedad en nuestro día a día. La solución en principio parece fácil: debemos desconectar de los elementos que nos causan este estrés. El principal problema es que, al ser nuestro día a día, no somos capaces de identificar este cansancio mental que nos controla, y aunque lo logremos identificar y tomemos el tiempo para recuperarnos, muchos de nosotros no podemos desconectar al 100% de nuestros quehaceres rutinarios, por lo que no conseguimos descansar de verdad.