Noticias y artículos

img destacada CPI Antonio Failde - danza
El arte nace para ser compartido. Compartir está en la esencia de valores como la integración, la empatía, el respeto… es una acción, un verbo, que debería ser fundamental en el desarrollo humano. De hecho, a los niños pequeños es una de las palabras que más se le repite: “debes compartir”. Sin embargo, muchas veces olvidamos esa palabra cuando crecemos. Por eso hay que seguir no sólo enseñándola, si no, viviéndola.
img destacada CEIP Caros casares de Salvatierra y Valentín de Kassel - danza
Es bastante común en el sistema educativo español que las iniciativas que hacen unos centros se queden encerrados en ellos. La falta de tiempo, conocimientos o el simple “a quién va interesar esto” hacen que muchos programas innovadores se queden en proyectos de centro. Por eso es importante favorecer el trabajo en red. Porque sumando se avanza y nos enriquecemos todos y todas.
img destacada CEIP Raquel Camacho - teatro
La Metodología MUS-E que emplea el programa homónimo se basa en el empleo de las disciplinas artísticas para educar en valores y convertirse en motor transformador de la realidad y el entorno de alumnos en riesgo de exclusión. Pero para que el programa sea efectivo es necesario generar un clima específico de seguridad y confianza entre artista, alumnos y comunidad educativa.
img destacada CEIP Ria do Burgo Galicia 630x200
El programa Integr-Arte consiste en emplear el arte como medio de enseñar valores como la integración de los inmigrantes en su sociedad de acogida. Una sociedad que, con el tiempo, deja de ser de "acogida" para ser la suya propia. Un lugar donde poder trasplantar sus raíces y enriquecerla con aquello que pueden aportar.

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