Noticias y artículos

CEO La Pared: alumnado de 1º y de 2º de ESO se enfoca en el Arte como elemento solidario y de empoderamiento

Dentro del Proyecto EnredArte, alumnado de estos dos cursos de este centro de Canarias realizaron, de la mano del artista de la FYME Salvatore Cibelli y con fines solidarios, un cartel para publicitar la recogida de alimentos para las familias más necesitadas de Icod el Alto.

Seguimos con los intercambios entre escuelas dentro del Proyecto Erasmus + ‘MUS-E Live Friends’

Y en el marco de este Proyecto Erasmus + ‘MUS-E Live Friends’, este primer trimestre del curso 2022-2023 se desarrolla un intercambio entre la escuela CEP Carlos Casares y su alumnado de 6º de Primaria y los de 4º de Primaria del Centro Valentin Schole de Kassel, en Alemania.

‘Reto-colaboración’: así arranca el Programa en el CEIP Rey Juan Carlos I

GenerArte: el reto de trasladar el programa al ámbito educativo en el centro del Encuentro Internacional de Miraflores de la Sierra (Madrid)

Históricamente, las mujeres han estado presentes en la práctica totalidad de los ámbitos sociales, pero siguen sin obtener el reconocimiento que se merecen. Su invisibilidad les ha llevado a sufrir todo tipo de violencia directa o invisible, que es la que más cuesta erradicar y prevenir. Frente a ello en la actual sociedad eminentemente masculina, ha surgido un movimiento de lucha por el empoderamiento femenino en el que cabe la participación de hombres y mujeres, pero que aún está más en la concepción teórica que en el trabajo practico.

Seguimos compartiendo algunos vídeos del Encuentro ‘Generarte’, celebrado en Miraflores de la Sierra

Seguimos compartiendo algunos vídeos del Encuentro 'Generarte', celebrado en Miraflores de la Sierra. Ampliamos los contenidos de lo vivido en Miraflores de la Sierra, en un proyecto 'Generarte', que se produce con el apoyo del Ministerio de Igualdad.

AnimArte en el entorno rural: «Había una vez…» en el CEIP Santa Ana

El programa AnimArte en el entorno rural no para de crecer. Desde la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lanzamos este programa hace unos meses como iniciativa que tiene como objetivo acercar la cultura y las artes a las comunidades rurales de España, fomentando la creatividad, el aprendizaje y la inclusión social en estas zonas. De esta manera se ha permitido que niños y niñas de diferentes localidades rurales de España puedan participar en talleres de teatro, música, danza y otras disciplinas artísticas en colaboración con diferentes organizaciones y artistas locales.

Aarón Domínguez: “La Metodología es un rayo de luz en el día a día de los chicos y de las chicas”

Este artista, durante su trabajo con la FYME, ha focalizado sus sesiones en las cuestiones de Género. A través de ello, no sólo consiguió grandes pasos en lo que a su formación y desempeño se refieren, sino que empapó es vitalidad y ese aprendizaje en su alumnado, consiguiendo vivir experiencias únicas, en un viaje de dos direcciones en el que todos y todas aprendieron.

MUS-E Live Friends extiende el trabajo en red en Galicia

Es bastante común en el sistema educativo español que las iniciativas que hacen unos centros se queden encerrados en ellos. La falta de tiempo, conocimientos o el simple “a quién va interesar esto” hacen que muchos programas innovadores se queden en proyectos de centro. Por eso es importante favorecer el trabajo en red. Porque sumando se avanza y nos enriquecemos todos y todas.

Nos formamos y capacitamos juntos. Formación al docente en el CEIP Juan Güell

Aprender para seguir educando. La formación del docente es esencial para incorporar nuevas metodologías al aula. En este caso, desde la FYME formamos a los docentes en nuestra reconocida Metodología MUS-E.

VoluntariArte: creamos nuestro tótem durante la semana de las artes del CEIP García Morente

Hace unas semanas, en un acuerdo junto al Ayuntamiento de Madrid, desde la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lanzamos el programa VoluntariArte, que está cimentado sobre las bases de nuestra metodología MUS-E. VoluntariArte es la solución para todos aquellos ciudadanos que buscan dar un paso más allá en su compromiso con la sociedad. Formamos a formadores para que puedan desarrollar talleres y actividades que utilicen el arte como herramienta pedagógica en centros escolares con alumnos en riesgo de exclusión social.

Buscador

Últimas Noticias

Marcar la X Solidaria en la renta vuelve a convertirse en un gesto que transforma vidas

marzo 30, 2026

Individualismo – Colectivismo, dos corrientes protagonistas en unas de las sesiones del CEIPSO José de Echegaray de Vallecas

marzo 30, 2026

La danza como lenguaje universal en el CEIP Raquel Camacho de A Coruña para alumnado y familias

marzo 30, 2026

8M Día Internacional de la Mujer: en el CEIP Juan Güell de Extremadura “somos iguales”