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El ajetreado ritmo de vida y la falta de zonas verdes en las urbes pueden llegar a causarnos estrés y ansiedad en nuestro día a día. La solución en principio parece fácil: debemos desconectar de los elementos que nos causan este estrés. El principal problema es que, al ser nuestro día a día, no somos capaces de identificar este cansancio mental que nos controla, y aunque lo logremos identificar y tomemos el tiempo para recuperarnos, muchos de nosotros no podemos desconectar al 100% de nuestros quehaceres rutinarios, por lo que no conseguimos descansar de verdad.
El Programa MUS-E está próximo a cumplir 25 años en España. Presente en prácticamente todas las provincias españolas y en centros con unos requisitos concretos, el programa, y su metodología MUS-E van dejando su impronta en los alumnos.
A pesar de lo que pueda parecer en el titular de esta entrada, no hemos tenido que llamar la atención a nadie. Más bien al contrario, nuestra artista de danza, Noemí Pareja, ha tenido una fructífera sesión con padres de alumnos y alumnas de CEIP Pedro de Estopiñán de Melilla en el que a través de nuestra reconocida metodología MUS-E han trabajado, desde la danza, la importancia de poner límites y, sobre todo, superar nuestras propias limitaciones
La metodología MUS-E  emplea el arte como elemento de aprendizaje y trabajo en valores y como herramienta de transformación de los participantes y el entorno. Para ello es esencial la imaginación y la creatividad. Elementos que nuestra artista de teatro, María Mansilla, ha trabajado en sus sesiones con los alumnos del CEIP León Solá  de Melilla.
En busca de la felicidad es una película en la que el protagonista Chris Gardner (Will Smith), al verse en una situación vital decadente, debe priorizar las cosas que le hacen feliz y le dan sentido a su vida, que en este caso es su hijo, para así comprender de verdad lo que es la felicidad. Una importante lección que trabajamos en MUS-E desde las artes plásticas, en este caso.
La danza es un recurso artístico presente en la metodología MUS-E desde sus inicios. El critmo, el contacto con el cuerpo y el compañero, el respeto al espacio, la armonía… son elementos ideales desde los que trabajar valores.
La música puede fortalecer el aprendizaje y la memoria, reducir el estrés y regular de manera positiva nuestro pulso y ritmo cardiaco. No son pocas las ventajas que la música nos aportan a nuestro bienestar, por lo que la educación musical también es una de nuestras principales prioridades para nuestra metodología MUS-E.