Noticias y artículos

¿Es todo tal como lo ves?, la interesante pregunta del CEIP Real de Melilla

Los prejuicios muchas veces vienen marcados por falsas apariencias, informaciones sesgadas o por ideas malintencionadas. Por eso es importante esperar y tener toda la información, tratar de abordar las situaciones desde todos los puntos de vista y ponerse en el lugar del otro.

noviembre 7, 2022
Comunicación FYME
AgendArte 2022, artes plásticas, CEIP Real, Ciudad Autónoma de Melilla 2022, EnRedArte 2022, gener-arte 2022, generarte 2022, Melilla 2022, Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Ministerio de Educación y Formación Profesional, Silvia Fernández – Artista de Artes Plásticas

Confrontar el miedo a través del arte: Halloween en el CEIP Andrés Majón de Ceuta.

El miedo es un sentimiento que no acabamos de entender. Muchos de nosotros lo vemos como una desventaja, un inconveniente que nos paraliza a la hora de enfrentarnos a diferentes retos en nuestras vidas. Por esta razón, esconden sus miedos, los interiorizan, por lo que no llegan a entenderlos, y por supuesto tampoco a afrontarlos.

El CEIP Cerro de Reyes de Badajoz, VA DE CINE

El CEIP Cerro de los Reyes de Badajoz aprende lo que es la economía circular decorando su centro con motivos cinematográficos. El tema del curso en el centro. Todo ello gracias a la original Metodología MUS-E de la FYME.

Arte diverso en la historia. CEO La Pared de Tenerife

La metodología MUS-E tiene en la diversidad y la integración uno de sus pilares. Por eso a través del programa en la Comunidad Autónoma de Canarias trabajamos el ámbito de las artes plásticas queriendo reflejar esa diversidad que caracteriza la historia de la pintura.

Creatividad, integración y trabajo en red entre los CEIP León Solá y Real de Melilla

Desde la metodología MUS-E, trabajamos mucho la integración y la empatía a través del arte. Es difícil explicar a los niños y jóvenes lo que se siente cuando no encajas. Cuando eres una pieza que no es como las demás y no encuentras tu sitio, ya sea por tu raza, orientación sexual, credo, nacionalidad o el motivo que sea.

Mural saludable CEIP Gabriel y Galán de Cáceres

El arte sirve para trasladar, aprender e interiorizar multitud de valores. También los referidos a costumbres de vida sostenible que nos afectan de manera individual. Eso es lo que han aprendido l@s alumn@s del CEIP Gabriel y Galán de Cáceres a través de la metodología MUS-E.

Palabras que unen en el CEIP Antonio Machado de Majadahonda (Madrid)

Palabras. Las usamos permanentemente. Sirven para comunicarnos, transmitir información, pedir cosas, nombrar el mundo… Incluso hay quien las usa para dividir. Son palabras que se usan con intención de hacer daño.

Texturas que nos rodean

L@s alumn@s del CEIP Gabriel y Galán de Cáceres aprenden la técnica del "frottage" para re-descubrir las texturas de los rincones habituales de su entorno. Una forma de educar la mirada a través del arte.

Dibujando sueños en el CEIP Real de Melilla

Romper con las dinámicas habituales fuerza a nuestro cerebro a ser más creativo para adaptarse a la nueva situación. Esa capacidad, es esencial para la supervivencia del ser humano. El ser capaces de afrontar situaciones nuevas y adaptar nuestra actuación a ellas es lo que nos permite existir y demuestra la plasticidad de nuestro cerebro.

Seguimos generando nuevas miradas con los más peques

L@s alumn@s del CEIP Gabriel y Galán de Extremadura, demuestran sus diversas miradas decorando tocados mediante artes plásticas.

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