Noticias y artículos

Circo en la Escola Eduard Marquina para potenciar diferentes aspectos educacionales

Como son la cohesión, la coeducación o el trabajo en equipo. Lo desarrolla Albert Grau, a través del Circo, de cuya disciplina es artista en la FYME dentro del Programa en Cataluña.

MUS-E en la Escola La Pau: atesorando momentos

“Este curso, las sesiones de MUS-E nos han hecho transitar por un mundo de emociones, imaginación, reflexión, valores, crecimiento personal, trabajo en equipo, confianza…”, nos apuntan, llenos de entusiasmo, desde este centro del Programa en Cataluña.

Día MUS-E en el Institut Ramon Casas i Carbó

Los alumnos/as de 1º de ESO del Institut Ramon Casas i Carbó han realizado un trabajo sobre los Derechos Humanos a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU.

Escola Mediterránia: usamos el mundo de los cómics para trabajar valores como la amistad o el trabajo en equipo y el empoderamiento de la mujer

Albert López, artista de la FYME en Cataluña, y el mundo de los cómics han ido de la mano para educar y concienciar al alumnado alrededor de estas realidades.

Cuentos populares adaptados a la realidad actual, en la Escola Splai

Actuación de Danza dentro del Día MUS-E de la Escola Splai

Moisés Ramos, artista de la FYME en Cataluña, ha hecho bailar y danzar al alumnado de la Escola Splai con motivo de esta jornada tan especial, que contó con la presencia de familiares de los chicos y de las chicas.

‘Eco Rap’

Trabajo solidario y reivindicativo elaborado con alumnado de la Escola La Pau, dentro del Programa en el Distrito de Sant Martí (Barcelona). Es alzar la voz para, a través de la herramienta que da la Música, protestar por las desigualdades encontradas entre barrios ricos y barrios pobres.

MUS-E para dar voz a los niños y niñas sobre cómo se han sentido con el proceso

Esta es sólo una de las realidades trabajadas por Ruth Castells, artista de la FYME en la Escola Ágora, de Girona, donde han cerrado el curso con el Programa. Ruth nos habla de una positiva evaluación, donde la participación del alumnado en el MUS-E ha sido clave. Pero hay más. Y te invitamos a leer.

Escola Prosperitat: cuando todos/as remamos en la misma dirección e implicación, salen grandes resultados

Olga Ponce y su disciplina de la Danza han corroborado que juntos/as somos mejores y que los avances y el impacto del MUS-E en el centro educativo son algo evidentes cuando se llega al final de curso. Y de ellos nos congratulamos.

Compartimos los trabajos del Día MUS-E de la Escola Joan Maragall

Os ofrecemos el trabajo realizado en este centro educativo del Programa en Cataluña. Algunos de los mismos han sido publicados, pero es importante volverlo a recoger porque creemos necesario que se vea el proceso realizado y el trabajo de implicación de todos los grupos, alumnado, docentes y equipo del centro. Todos y todas a una.

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Trabajos en forma de collage para dar otra perspectiva de lo que somos. Collage

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