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Escola Ágora (Girona): con pequeños actos podemos ayudar, y mucho, a otras personas

Y qué mejor ejemplo de este enunciado que lo que nos muestra este vídeo, que se encuadra en el marco del Programa en Cataluña y del trabajo que ha realizado en la Escola Ágora Ruth Castells.

Celebrado el Día Intercentros MUS-E Nou Barris: ‘Miradas reencontradas. El presente como regalo’

Este 19 de mayo, en el Espai Joven Les Basses, tendrá lugar el Día Intercentros MUS-E Nou Barris, que contará con la presencia de cuatro Escolas que forman parte del Programa en Nou Barris: Escola Ágora, Escola Splai, Escola Prosperitat y Escola Marinada.

Escola Ágora: ¿Qué es para ti el MUS-E?

Pol Vives y Ángela Peris muestran dos trabajos en los que se pregunta alumnado y cuerpo docente qué significa el Programa y en el hablan con Biel, exalumno MUS-E, que acaba de superar un cáncer. Un trabajo de apertura y de concienciación

La Escola Prosperitat participó en la Jornada de Puertas Abiertas del Instituto Galileo Galilei

Este centro MUS-E, pared con pared con el Instituto Galileo Galilei, tomó parte en una Jornada de Puertas Abiertas que el propio Galileo Galilei celebró con motivo del Día de Sant Jordi, el pasado 23 de abril.

¿Qué piensan sobre el MUS-E en la Escola Prosperitat?

En este centro educativo del Distrito de Nou Barris y dentro del Programa en Cataluña, alumnado y profesorado se han cuestionado qué es el MUS-E y han reflexionado sobre ello.

“El MUS-E es el arte de ser libre”

Esta no es más que una de las declaraciones realizadas por alumnado de la Escola Splai cuando se les pregunta qué es el MUS-E. Pero hay muchas más, también del profesorado. ¿Las descubrimos?

En la Escola Marinada nos cuentan qué es para el centro educativo el MUS-E

“Expresión corporal”, “trabajo en equipo”, “aprendizaje”, “amistad”, son algunas de las palabras y frases que surgen del alumnado y profesorado de este centro MUS-E en Cataluña cuando se les pregunta qué es el MUS-E para ellos/as

La reflexión a través de los dibujos

La Escola Ágora, dentro del MUS-E en el Distrito de Nou Barris (Barcelona), ha trabajado la realidad de reflexionar, de preguntar cosas, de pensar. Lo ha hecho a través del dibujo.

‘El otro lado de la Galleta’

Trabajo muy notable de la Escola Joan Maragall donde se plantea cómo habría sido la historia, una historia en concreto, pero en el fondo todas, en general, si alguien hubiera hecho algo diferente a lo realizado.

Llenamos de Circo los centros MUS-E

Eso es lo hace el artista de la FYME en Cataluña Albert Grau, quien ha trabajado en el segundo trimestre en la Escola Eduard Marquina, la Escola Concepción Arenal, la Escola Agora y la Escola Milà i Fontanals.

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