La continuidad en el Programa es fundamental para que los beneficios del MUS-E se arraiguen en las aulas y centros donde se trabaja. En este contexto el CEIBAS Salzillo no es una excepción
Dentro del programa ‘EnredArte’ por los Derechos Humanos, que la FYME desarrolla en Móstoles la artista Lavinia Vila trabajó en el CEIP Río Bidasoa, en el CEIP Joan Miró y en el CEIP Andrés Torrejón.
Un centro más MUS-E que dio en el mes de junio por acabada su labor académica para el curso 2018-2019. Y un centro más de Extremadura sobre el que haremos una retrospectiva a modo de revisión global sobre cómo ha ido el Programa y cómo se ha desarrollado.
El CBM Hernández Ardieta, como todos los centros escolares, hace unas cuantas semanas que dejó el curso académico 2018-2019 atrás. Este colegio de la ciudad de Murcia se ha caracterizado por su carácter activo en lo que respecta al MUS-E.
Desde la coordinación del MUS-E en el CEIP La Paz (Plasencia) nos hacen llegar sus sensaciones tras un curso académico donde la fuerza del Programa ha ayudado a la mejora de la educación en el centro.
Dentro de la Campaña EnredArte Derechos Humanos, en el CEIP Rayuela (Fuenlabrada) las artistas Lavinia Vila y Rosa Castillo han implementado un trabajo colaborativo para construir juntos y juntas, actuar y generar situaciones.
Ramiro Neira nos hace llegar sus valoraciones sobre los trabajos MUS-E realizados en dos de los cincos centros que trabajan con el Programa en Galicia. Hablamos del CEIP Raquel Camacho y el CEIP Ría do Burgo.
