María Mansilla, artista de la FYME,desarolla en diferentes centros de Melilla un proyecto solidario que en esta ocasión tiene su parada en estos dos centros educativos.
El yoga supone un conocimiento del propio cuerpo y del de los demás para trabajar el equilibrio y la armonía. A través de él se pueden trabajar diferentes valores como nos ha demostrado nuestra artista de esta disciplina, Maribel Landeira, en el CEIP Anselmo Pardo de Melilla.
¿Babéis que significa capoeira? ¿Baile? ¿Deporte? La respuesta es mucho menos festiva de lo que parece, pero es esencial para aprender a convivir y demostrarnos cómo podemos cambiar las cosas desde el arte. Hasta el significado de una palabra.
De la mano del artista de la FYME, Gamero Gil, este centro educativo de MUS-E Extremadura visitó la Catedral de Badajoz, así como el museo de la misma.
Hemos presentado el proyecto o GENER-ARTE anrte la necesidad social detectada por parte de los centros educativos y Universidades y distintas administraciones en cuanto a género se refiere. Además, la demanda de la metodología MUS-E, implícita en el proyecto, también se ve solicitada por los centros. Es una metodología de intervención práctica desde el arte que se desarrolla en 11 países en Europa desde hace más de 25 años, y que implica y una metodología de intervención y un plan de evaluación con un informe externo para ver el impacto
Este 18 de mayo, desde las 11 horas, en el Teatro Auditorio Revellín, tendrá lugar el XIII Intercentros de Ceuta, que contará con la participación de más de 400 alumnos/as y con la presencia de Yolanda Rodríguez, directora provincial de Educación en Ceuta, y de Anabel Domínguez, directora de la FYME.
Barbara Marcaccio, dentro del IV Encuentro Erasmus + ‘Capacitarte’, en Bruselas, celebrado del 2 al 4 de febrero de 2022, nos explica qué es la cooperativa Montepacini.
La Danza es otra de las disciplinas a través de las cuales se puede construir y educar. Conocer nuestro cuerpo, coordinarlo, moverlo, entenderlo y saber lo que podemos representar y conocer con él.
Integr-Arte es una metodología de intervención socioeducativa a través del arte. No para hacer artistas, sino como herramientas parta potenciar la creatividad, imaginación, la creación de lazos afectivos y el desarrollo de la inteligencia emocional de los 5.400 participantes en 12 comunidades autónomas que han pasado este curso por el programa.
Entre los días 17,18 y 19 de abril se celebró el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Ahora ofrecemos un vídeo de lo vivido.
