Así lo atestiguan desde el IES Montes Orientales (Iznalloz, Granada), dentro del Programa en Andalucía. Lo hacen desde la Música, de la mano del artista Enrique Agüera, que nos comparte vídeos e imágenes de sus sesiones en esta disciplina.
Alejandra Aguirre, artista de la FYME en Galicia, ha trabajado con el alumnado de 6º A del CEIP San Pedro Visma un corto de ficción que busca recuperar los mejores valores del juego grupal y el trabajo en equipo.
En el CEIP Nuestra Señora de Fátima nos traen dos relatos, en formato de vídeo, sobre el valor de la mujer y la importancia de su papel y de superar barreras.
Jesús Lerín cuenta con una dilatada trayectoria en la Fundación Yehudi Menuhin España, de la que es además de artista de Danza, coordinador técnico-pedagógico. En esta entrevista, repasa el papel de la FYME y del MUS-E en el proceso educativo, la importancia del Arte en los centros educativos…
Antonio Centeno, artista de la FYME en Extremadura, nos envía este cuadro para nuestra sección de Violines por la Paz, que lanzamos en 2016 con motivo del centenario del nacimiento de Yehudi Menuhin. Y es él mismo, Antonio Centeno, quien explica el porqué y la motivación de esta obra.
Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que forma parte la FYME, presentamos esta guía que es un documento de apoyo para centros y colaboradores y que pretende ser un documento de apoyo y de recursos y herramientas para abordar la diversidad religiosa.
Tuvo lugar el pasado 2 de junio, en el CEIP San Ildefonso, de Talavera de la Reina. Este centro educativo realizó una jornada de puertas abiertas para la pidió la colaboración de artistas del programa MUS-E, que otros años han colaborado en el centro.
Se acerca el final de curso y queremos compartir con todos y todas lo que hemos trabajado durante los últimos tres meses, donde una de las mejores noticias ha sido la vuelta a los Días MUS-E de forma presencial. Un nuevo boletín, con casi 300 noticias y casi 100 páginas, que contiene todas y cada una de las acciones que hemos realizado en periodo.
Lo ha hecho de la mano de la artista del Programa Natalia Molina, en el marco de la agrupación de centros rurales, en un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, dentro de los Programas de Cooperación Territorial.
