Este centro educativo de Ceuta, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, ha usado el Arte y en concreto la obra del pintor Monet para realizar un trabajo artístico que además ha ilustrado las camisetas de graduación.
El proyecto ‘Homelands’ (Bélgica) es un proyecto liderado por la Fundación Internacional Yehudi Menuhin y sus socios, dentro del Proyecto Erasmus + ‘CapacitArte’. Dos de los artistas que trabajan en él nos cuentan sus visiones del trabajo, la importancia de lo hecho y de lo que queda por hacer y la profundidad del proyecto. en lo que representa un buen ejemplo de buenas prácticas.
Este famoso y educativo cuento de Cabo Verde es trabajado por el alumnado de MUS-E Lisboa, concretamente de la Escola Básica María da Luz de Deus Ramos, que lleva a cabo una teatralización de este relato. De los ensayos realizados, compartimos dos fragmentos de unos trabajos realizados en 2020.
El confinamiento por el que pasamos por culpa de la COVID-19 puede traernos situaciones complicadas al pasar tantas y tantas horas encerrados en casa. Sin embargo, el Arte puede acudir al rescate, como medicina, como manera de entretenimiento pero también de aprendizaje.
Desde Portugal, y en pleno confinamiento por el inicio de la pandemia de la COVID-19, el artista de MUS-E Lisboa Alberto Araujo sigue ofreciendo material para que se pueda trabajar y no perder el contacto con la educación y el aprendizaje.
Desde Portugal, y en pleno confinamiento por el inicio de la pandemia de la COVID-19, el artista de MUS-E Lisboa Alberto Araujo nos ofrece este tutorial donde enseña, desde el Arte y ante la imposibilidad de acudir al espacio físico de las escuelas, cómo tocar una canción con el piano y a la vez cómo cantarla, como trabajar la voz y como llevar el ritmo de la música
El artista portugués de MUS-E Lisboa Camané prepara durante el confinamiento un par de trabajos en vídeo para que se pueda aprender desde nuestros hogares el arte de la percusión.
