En el CRA Tierra de Barros de Badajoz, el segundo trimestre deja la imagen de un trabajo sostenido en torno a la danza como espacio de encuentro, escucha y relación. A partir de las imágenes que nos llegan desde el centro, correspondientes a una jornada compartida con padres y madres y con docentes, puede verse cómo la propuesta desarrollada junto a Esther García, artista de danza, ha abierto un tiempo para moverse en grupo, para parar y para construir una experiencia común desde el cuerpo.
Las imágenes muestran dos momentos distintos y complementarios. En uno de ellos, el grupo aparece sentado en círculo, en el patio, con los brazos abiertos y el cuerpo dispuesto a la escucha y a la respiración compartida. En el otro, niños y niñas, personas adultas y profesorado avanzan juntos y juntas en una secuencia de movimiento, ocupando el espacio exterior del centro como un lugar de relación; ambas escenas condensan bien el sentido de un trimestre en el que la danza ha servido para conectar a quienes forman parte de la vida del colegio.
Ese es uno de los valores del arte cuando entra en la escuela. La danza no se limita a una coreografía o a una serie de pasos, sino que permite trabajar la atención, la coordinación y la conciencia del grupo. Sentarse en círculo, abrir los brazos, seguir una dirección común o compartir un desplazamiento con otros compañeros y otras compañeras implica mirar, esperar, acompasarse y reconocer que el movimiento también puede ser una forma de convivir.
La presencia de padres y madres y de maestros y maestras en esta jornada refuerza además una idea importante: el arte no pertenece solo al aula, sino que puede convertirse en un puente entre los distintos vínculos que sostienen el centro. Cuando familias y profesorado comparten una experiencia corporal con niños y niñas, la actividad deja de ser una propuesta artística y pasa a convertirse en un espacio de comunidad.
Este programa es posible gracias a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, la Consejería de Salud y Servicios Sociales de la Junta de Extremadura, la Diputación de Badajoz y a la participación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 en el marco del programa EnRedArte por la Infancia y la Adolescencia.