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El CEIP Francisco Tomás y Valiente de Madrid, en colaboración con el artista MUS-E Mario Marcol, ha llevado a cabo una iniciativa para dar visibilidad a grandes compositoras de la historia de la música. Durante la semana cultural del centro, cuya temática central fue La Música, se realizaron diversas actividades para reconocer el trabajo y el legado de mujeres compositoras que han sido en gran parte olvidadas por la historia.
En el CEIP Miramontes de Extremadura, los alumnos han tenido una experiencia educativa y mágica con el artista MUS-E José Antonio López Almodóvar. Durante esta sesión, el enfoque ha sido trabajar la empatía utilizando la magia como una herramienta educativa.
En el CRA Gloria Fuertes de Extremadura, los estudiantes han tenido la oportunidad de participar en una sesión única y educativa dirigida por el artista MUS-E José Antonio López Almodóvar. En esta ocasión, el enfoque ha sido aprender sobre la importancia de la educación y la comunicación adecuada en un entorno con otras personas, utilizando la magia como herramienta didáctica.
La educación pública es uno de los pilares fundamentales del sistema educativo español. Los centros educativos públicos no solo proporcionan formación académica, sino que también son espacios de integración, desarrollo personal y social para los niños y niñas. Estos centros representan la igualdad de oportunidades y deben ser valorados y apoyados por la sociedad en su conjunto.
En un esfuerzo por integrar el arte con la promoción de valores coeducativos, los alumnos de sexto de primaria, del colegio Miguel de Unamuno, participaron en un proyecto transformador a través del cine. El proyecto, que se enmarca en el programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin España, se centró en la creación de pequeñas piezas cinematográficas inspiradas en la obra de teatro "Al Margen" de Vitorina Durán, una destacada figura del colectivo artístico de mujeres de la Generación del 27 conocido como "Las Sin Sombrero"
La Escola Àgora de Cataluña ha sido el escenario de un fascinante proyecto artístico dirigido por la artista MUS-E Ana Jiménez. Bajo el tema "Creatividad con telas", los alumnos han dejado volar su imaginación, creando personajes únicos utilizando telas de diferentes tamaños y colores.
La Escola Marinada de Cataluña ha disfrutado de una serie de actividades artísticas bajo la dirección de la artista MUS-E Vera Livia García. A través de sesiones dedicadas a la danza, el yoga y el teatro, la artista ha dejado una huella significativa en los niños y niñas de 1º, 2º, 4º y 5º de Primaria.
El IES Pablo Ruiz Picasso de Andalucía ha querido compartir una de las actividades llevadas a cabo por el artista MUS-E Alfonso Sánchez en su centro. Con el grupo de 4º de la ESO, Alfonso ha desarrollado una "Partitura de Movimiento", un ejercicio creativo y educativo que recrea la escena de un camarero sirviendo una copa.
El teatro desempeña un papel crucial en el desarrollo de los niños y niñas, brindando beneficios significativos en el ámbito educativo. A través del teatro, los estudiantes mejoran su capacidad de comunicación, expresión y empatía, al mismo tiempo que desarrollan habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad, hablar y moverse en público y un largo etcétera de capacidades. Estas actividades teatrales permiten a los niños explorar nuevas formas de expresión y comprensión, fomentando un entorno de aprendizaje dinámico y participativo.
Los centros educativos desempeñan un papel crucial en la vida de los niños y niñas durante la etapa de primaria, no solo por el tiempo que pasan en ellos, sino también por los conocimientos que adquieren y las relaciones personales que entablan. Durante estos años formativos, los estudiantes desarrollan habilidades fundamentales, establecen amistades duraderas y comienzan a formar su identidad en un entorno seguro y enriquecedor