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Si hace unos días os contábamos cómo se han trabajado los Objetivos de desarrollo Sostenible (ODS) con los alumnos y alumnas del CRA Río Tajo dentro del programa Pasando a la Acción en el ámbito rural: ImplicArte para la concienciación de la Agenda 2030  impulsado por los ayuntamientos de Alcolea de Tajo y Aldeanueva de Barbarroya, hoy toca el turno de hablar de cómo se ha trabajado con otra parte esencial de la comunidad educativa: los docentes.
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Con el comienzo del nuevo curso es tiempo de revisar lo realizado en el curso 2022-23 que acabó en junio. En esta ocasión nos centramos en el CRA Río Tajo, un Centro Rural Agrupado que es uno de los exponentes de la educación en lo que se ha mal llamado “España vaciada” y que tanto servicio hacen a la comunidad.
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El IES Herévolar de Guadalajara ha sido uno de los centros que ha contado con la oportunidad de acoger una de las nuevas actividades englobadas dentro del programa GenerArte, una iniciativa de la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) en colaboración con el Ministerio de Igualdad. En esta ocasión, nuestro artista MUS-E Mario Marcol ha sigo el encargado de liderar una serie de talleres centrados en la igualdad de género y los derechos humanos. 

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