Noticias y artículos

‘Animalito encerrado y animalito en libertad’: la metáfora del mundo en el que vivimos, trabajada en el CEIP Nieves Toledo con sus niños y niñas

Salvatore Cibelli, artista MUS-E de Canarias, sigue trabajando en el CEIP Nieves Toledo a través de metáforas y de realidades.

CEIP Nieves Toledo: ponemos en valor a la mujer canaria, a la mujer trabajadora del campo

Una formación de Salvatore Cibelli con el profesorado del CEIP Nieves de Toledo nos trae la puesta en valor que este centro de MUS-E Canarias hace de la figura de la mujer canaria trabajadora a través de un mural.

CEO La Pared: Harry Potter para trabajar la distancia física

Baltasar Isla, artista MUS-E de Canarias, trabaja con el alumnado de 2º de la ESO del CEO La Pared (Los Realejos, Santa Cruz de Tenerife). Lo hace a través de Harry Potter, para concienciar de la distancia física.

MUS-E CEIP Miguel Unamuno: la importancia del Programa Integr-Arte

El artista MUS-E de la Comunidad de Madrid Javier Fadón pone de relieve la importancia que en este curso 2020-2021 tiene la presencia del MUS-E y del Programa Integr-Arte en el centro educativo de la Comunidad de Madrid. Analizamos con él cómo ha sido su labor.

CEIP San Ildefonso: más trabajos MUS-E

Seguimos compartiendo la labor realizada por los artistas Mario Marcol y Alba Palacios en este centro MUS-E de Castilla- La Mancha.

Del sonido a la imagen, en el CEIP Antonio Machado (Majadahonda)

Con el alumnado de 5º y 6º de Primaria, el artista de MUS-E Madrid Ramiro Adrada realiza un viaje a través del cine, en el proceso inversión al que realmente ocurrió en el nacimiento del Séptimo Arte. El propio Ramiro nos desarrolla su labor.

‘Lightpainting’ en el IES Salvador Dalí: buscamos cosas distintas para resultados diferentes

Alumnos del Programa de Formación Profesional (alumnado con diversidad funcional) han trabajado esta técnica sobre la idea de hacer cosas distintas para obtener un resultado diferente.

CRA Lozoya: investigamos y experimentamos modos de comunicación alternativos al verbal

La artista de Teatro Alba Palacios, de MUS-E en la Comunidad de Madrid, ha diseñado modos alternativos de trabajar a través del Teatro, en el CRA Lozoya.

Ganas de aprender, de jugar en un grupo muy solidario. Así es el Circo en la Escola Concepción Arenal

En este centro MUS-E del Distrito de Sant Martí, en Barcelona, el Circo es uno de sus estandartes. Albert Grau, artista de la disciplina, analiza cómo se ha trabajado durante estos meses en la Escola Concepción Arenal y comparte un vídeo sobre lo vivido.

CEIP San Bernabé: ‘Cápsula del tiempo y carta al futuro’

En la primavera de 2020, desde la FYME articulamos ‘Arte contra el coronavirus’, una serie de tutoriales para que el alumnado pudiera trabajar desde sus hogares. Hoy, mostramos las respuestas a la propuesta de ‘Cápsula del tiempo’, de Inma Haro.

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Un viaje escénico con la magia del Día MUS-E desde el CEIP Juan Caro Romero de Melilla

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Los chicos y chicas del CEIP Velázquez de Melilla exploran líneas y formas a través de la danza y color