Seguimos haciéndonos eco y recogiendo las acciones que, alrededor del Día Internacional de la Mujer, hicieron diferentes centros de la Red MUS-E, en un claro ejemplo de implicación que aquí seguimos contando.
Ana Victoria García es la jefa de estudios, y especialista en Música, de uno de los centros que más tiempo lleva trabajando con el MUS-E. En esta entrevista analiza el impacto del Programa en el CEIP Gonzalo Encabo y las perspectivas de futuro.
En ambos centros de Talayuela, y dentro del Programa en Extremadura, la artista Erika Montoya ha sido la encargada de coordinar esta actividad, como ella misma nos cuenta.
Segunda entrega de los NOTY & FYMES que, por Comunidades y territorios, empezamos a difundir durante este mes de marzo, con la idea de que podáis identificar más concretamente las acciones que se han realizado gracias a vuestra colaboración.
Los ecos de los trabajos MUS-E realizados con motivo del Día Internacional de la Mujer siguen muy presentes a lo largo de toda la Red MUS-E. Uno de los centros que tomó parte en esta jornada fue el CEIP Príncipe de Asturias.
En su segundo año con el Programa en Extremadura, Ana María pone en valor la fuerza del MUS-E para crear un clima de paz en el aula que permita crecer y plantearse cosas al alumnado, al que hay que proteger por encima de todo.
Artista de Música, violín al hombro, Álvaro García vive sus sesiones en los tres centros que forman parte del CRA La Cipea, dentro del MUS-E en Extremadura. Hablamos con él sobre la importancia del Programa y del violín en concreto en entornos de estas características.
Vídeo que recoge diferentes actividades realizadas por este centro del Programa en Extremadura con motivo de su Día MUS-E. Con algunos elementos y mensajes importantes que pasamos a destacar.
En una sociedad que se basa en los resultados finales, queremos mostraros el camino, el proceso. Los preparativos previos que son invisibles pero sin los que no existirían los resultados.
