Inma Haro, artista MUS-E en Castilla-La Mancha, ha trabajado con diversos tutoriales en el IESO Harévolar. Compartimos la segunda parte de su análisis sobre cómo ha ido este trabajo, así como alguno de los citados tutoriales para ver completamente la labor desarrollada.
Seguimos con la labor en el CRA Río Tajo, centro educativo de MUS-E Castilla-La Mancha, donde Alba Palacios, desde la Danza, ha implementado un trabajo corporal de identificación de emociones con los y las más pequeños/as
Ahora más que nunca, en días de incertidumbre pero también de esperanza, este breve pero directo vídeo del alumnado de 2ºB del IESO Harévolar es una vitamina para nuestros cuerpos.
El CRA Río Tajo, centro MUS-E de Castilla-La Mancha, ha preparado una serie de actividades con la finalidad de concienciar y comprometer al alumnado en la lucha contra lacra que supone la violencia contra la mujer
Alba Palacios, Mario Marcol y María Fantini son artistas MUS-E que durante este curso trabajan bajo el Programa en el CRA Río Tajo y lo han querido hacer bajo esa premisa de que estamos muy cerca, aunque físicamente nos tengamos que distanciar por la pandemia.
En la primavera de 2020, desde la FYME articulamos ‘Arte contra el coronavirus’, una serie de tutoriales para que el alumnado pudiera trabajar desde sus hogares. Hoy, mostramos las respuestas a la propuesta de ‘Cápsula del tiempo’, de Inma Haro.
La artista MUS-E Marina Fantini ha trabajado durante el primer trimestre del curso 2020-2021 con sesiones online en el IES Princesa Galiana, centro perteneciente a MUS-E Castilla-La Mancha.
Marina Fantini, artista MUS-E, afronta junto con el alumnado del CRA Río Tajo (Castilla-La Mancha) el reto de las sesiones online, algo a lo que el Programa se ha debido adaptar debido a las circunstancias sanitarias. ‘Mis manos cuentan’ es un formidable ejemplo de ello.
