Noticias y artículos

CEIP Buenavista: ‘El volcán que nos salvó la vida’

Mónica Lleó potencia estos trabajos de expresión corporal alrededor de la temática del volcán de La Palma. Además, ha trabajado un proyecto de reutilización de mascarillas para recuperar un juego tradicional.

CEIP Nieves Toledo: ‘Cuadro Monedas MUS-E’

En la última sesión MUS-E en diciembre de 2021 se invitó al alumnado de dos grupos de cuarto curso a mostrar aquello que quieran destacar de su experiencia de MUS-E mediante la creación de dos caras del ‘Cuadro Monedas MUS-E’.

Formaciones para el cuerpo docente en el CEIP Nieves Toledo: cohesión desde el Arte y la Ciencia con el MUS-E para aprender juntos y juntas

Natalia Molina ha fomentado estos aspectos con los que titulamos la noticia, así como otros como el arte interdisciplinar, desde las conexiones de la Música y de la Pintura.

Trabajamos el movimiento del cuerpo y la dicción a través del Teatro en el CEIP Maestro Félix Santana

Chicos y chicas moviéndose por el espacio e imitando a diferentes animales o un logopeda del centro educativo que apoya en la dicción son parte de las sesiones que, con el Teatro, se han construido en este centro educativo de Canarias.

El lenguaje universal del Arte y la interculturalidad y la convivencia, algunos de los objetivos que persigue el MUS-E en el CEIP Nieves Toledo

Este centro MUS-E, ubicado en Arrecife (Las Palmas) ha buscado a través del Programa alcanzar estos y otros objetivos.

Yoga en familia y CEIP Maestro Félix Santana

El CEIP Maestro Félix Santana también ha trabajado con la disciplina de Yoga con las familias. Y a pesar de que con la pandemia nada es lo mismo, lo importante por encima de todo es que los trabajos se puedan sacar adelante.

CEIP Maestro Félix Santana: a por los objetivos fundamentales de la filosofía yóguica

Raquel Ponce, artista de Yoga de la FYME en Canarias se ha propuesto trabajar en estos compases de curso con cuatro objetivos básicos del Yoga.

CEO Nereida Díez Abreu: mucho potencial para el trabajo de cara a 2022

Los retos ambiciosos para este trimestre, que pasaban por un porcentaje significativo de sesiones, no han sido alcanzados por falta de presupuesto. Más allá de esta decepción, esto ha servido para saber que hay mucho potencial de cara al 2022 que llega.

Despedimos el 2021 en el CEIP Costa Calma con una clara motivación por el Arte, las artes y el MUS-E

Natalia Molina es la artista que ha estado trabajando durante este trimestre del curso 2021-2022 en un centro del Programa de Canarias en el que el Arte se ha utilizado como proceso pero también como medio de aprendizaje.

IES San Sebastián: vínculos afectivos y relato escrito de la sensaciones y emociones, los ingredientes de una receta MUS-E ideal

Luis Sampedro ha conducido en este trimestre inicial del curso 2021-2022 unas sesiones bajo el Programa en este centro educativo de La Gomera (Canarias).

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