Las/os alumnas/os del CEIP Manuel Azaña(Madrid) disfrutaron de una sesión en la cual se potenció el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la memoria corporal y espacial, el diálogo conjunto…
Dentro del trabajo sobre comunicación enseñamos a los chicos y chicas de 4º, 5º y 6º de Primaria técnicas creativas para contar historias, en este caso en un trabajo en equipo por medio de los títulos de libros.
Los alumnos y alumnas de 1º, 2º y 3º de ESO del IES Europa de Móstoles han participado activamente en los talleres de Danza y Expresión Corporal que ha sido organizados por la FYME en colaboración con el Ayuntamiento de Móstoles.
Guillermo Ríos plantea una labor MUS-E en el IES Clara Campoamor donde se han conseguido avances, se han reforzado carencias arrastras y se ha crecido en el ámbito de la comunicación oral, entre otros aspectos.
En el CEIP Rayuela de Fuenlabrada, los niños y niñas de 6º y 5º de Primaria han sido interlocutores y agentes del cambio, convirtiendo la escuela en un espacio de normalización.
Desde este centro MUS-E de Extremadura quisieron vincular algunos trabajos del Programa a dos aspectos tan importantes como la defensa de los Derechos Humanos y la lucha contra la Violencia de Género.
