Carlos López-Ochoa, del Programa MUS-E Melilla, ha preparado unos tutoriales sobre narrativa en formato de talleres para que el alumnado del CEIP Reyes Católicos pueda desarrollar estas capacidades.
En estos momentos tan señalados, es importante celebrar las Navidades por encima de las circunstancias que estamos viviendo. Y para ello, esta pieza del CRA Tierra de Barros nos viene muy bien, porque es un excelente trabajo.
El artista de MUS-E Madrid ha trabajado durante el primer trimestre del curso 2020-2021 a través de la Danza, para establecer coreografías alrededor de la labor de Rosalía. Nos lo cuenta él mismo.
Ante todo, actitud positiva cuando las cosas no son como deseáramos. Y de esto saben mucho los chicos y chicas del CPEEE Santa Rosa de Lima, como vemos en estas sesiones de Mimo, dirigidas por el artista de MUS-E Andalucía Lolo Martín.
Las formas geométricas nos permiten trabajar el espacio y medir las distancias, algo tan esencial en estos tiempos donde es necesario mantener la distancia física, que no social. La desarrolla la artista de MUS-E Cataluña Ángela Peris.
Este 22 de diciembre se ha celebrado el XIII Día MUS-E Ceuta. Una jornada muy especial porque no hemos podido hacerlo de forma presencial en el Teatro Auditorio Revellín, como sí hicimos el año pasado, pero lo hemos conseguido en formato digital, con la implicación de todos los centros.
Muestras audiovisuales y Teatro para echar la vista atrás y poner sobre la mesa lo sentido y vivido durante el confinamiento de la pasada primavera de 2020.
“Los objetivos marcados se han conseguido”, apuntan desde este centro educativo de Barcelona, en el Distrito de Ciutat Vella, donde además realizaron unos trabajos con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos.
En el marco del Proyecto Integr-Arte, alrededor de los Derechos Humanos, el alumnado del CEIP San Ildefonso no ha querido tampoco que le tapen los derechos.
