Noticias y artículos

MUS-E CEIP Miguel Unamuno: la importancia del Programa Integr-Arte

El artista MUS-E de la Comunidad de Madrid Javier Fadón pone de relieve la importancia que en este curso 2020-2021 tiene la presencia del MUS-E y del Programa Integr-Arte en el centro educativo de la Comunidad de Madrid. Analizamos con él cómo ha sido su labor.

noviembre 22, 2020
Comunicación FYME
Educarte 2020-2021, Madrid 2020, Ministerio de Derechos Sociales, Ministerio de Educación, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones, Ministerio de Inclusión Seguridad Social y Migraciones 2020

CEIP San Ildefonso: más trabajos MUS-E

Seguimos compartiendo la labor realizada por los artistas Mario Marcol y Alba Palacios en este centro MUS-E de Castilla- La Mancha.

CEIP Juan Güell: acción-reacción, improvisaciones, actores y espectadores… Teatro muy completo y diverso

Erika Montoya, artista de Teatro en el MUS-E Extremadura, nos aporta un vídeo muy bien detallado donde explica cómo ha sido parte de su trabajo en el CEIP Juan Güell.

Del sonido a la imagen, en el CEIP Antonio Machado (Majadahonda)

Con el alumnado de 5º y 6º de Primaria, el artista de MUS-E Madrid Ramiro Adrada realiza un viaje a través del cine, en el proceso inversión al que realmente ocurrió en el nacimiento del Séptimo Arte. El propio Ramiro nos desarrolla su labor.

Grupos que se estrenan con el Taichi en el CEIP Andalucía

José Navarro sabe bien lo que es trabajar esta disciplina, pues lo ha hecho dentro de MUS-E Andalucía en cursos anteriores. Y ahora aborda el reto de estrenarlo con un nuevo grupo.

‘Encontr-Arte en la Diversidad’: CEIP Miguel de Unamuno- Madrid

Última muestra de lo realizado y de lo vivido en este proyecto, realizado en cuatro centros de la Comunidad de Madrid que han desarrollado su trabajo adaptado al nuevo contexto pero con el Arte como bandera.

364 días por la participación de la infancia

Felicidades a todos los niños, niñas y adolescentes. Queremos celebrar este Día Internacional del Niño, con un reto. No es sólo un día, son todos los días. Los niños, niñas y adolescentes no sois el futuro, sois presente y estáis construyendo el futuro de forma activa.

El Congreso de los Diputados aprueba una Declaración Institucional para conmemorar el Día Universal de los Derechos del Niño

El Congreso de los Diputados ha leído este 19 de noviembre, en la sesión 59 del Pleno, una declaración institucional en el marco de la celebración de los Derechos del Niño, que se celebra cada 20 de noviembre.

‘Lightpainting’ en el IES Salvador Dalí: buscamos cosas distintas para resultados diferentes

Alumnos del Programa de Formación Profesional (alumnado con diversidad funcional) han trabajado esta técnica sobre la idea de hacer cosas distintas para obtener un resultado diferente.

CRA Lozoya: investigamos y experimentamos modos de comunicación alternativos al verbal

La artista de Teatro Alba Palacios, de MUS-E en la Comunidad de Madrid, ha diseñado modos alternativos de trabajar a través del Teatro, en el CRA Lozoya.

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Semana de Escultura y Pintura en el CEIP Francisco Tomás y Valiente de Velilla de San Antonio

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