Inma Haro, artista MUS-E de Castilla-La Mancha, sigue con su labor de preparar tutoriales para que el alumnado pueda hacer desde la distancia. Ahora, los abrazos, esto tan importante para todos y todas.
Inma Gaitán, artista de Yoga de MUS-E Melilla, ha desarrollado esta disciplina en este centro educativo CEIP Pintor Eduardo Morillas y ha puesto la importancia en la meditación o en aspectos como el Yoga en pareja.
Lucía, estudiante de la UNED y voluntaria de la FYME, nos anima a dejar volar nuestra creatividad en este vídeo donde la libertad artística es el timón.
Seguimos ilustrando y explicando a través de nuestros jóvenes qué es la Agenda 2030. Traemos un vídeo de Nerea Domínguez, voluntaria de la FYME, que ha realizado esta pieza para acercarnos cómo creen los jóvenes y las jóvenes que se puede proteger el Medio Ambiente.
Esta artista de Plástica, en la línea que venimos trabajando de difundir la labor online más allá de lo realizado en el aula, nos presenta tres nuevos tutoriales.
En equipo, mostramos el trabajo desde la Danza y las Artes Plásticas llevado a cabo en el CEIP Juan Carlos I de Ceuta por los artistas Guillermo Ríos y Macarena Conde.
Es un trabajo realizado por ellos y ellas y que han difundido entre sus amistades y sus compañeros de universidad. Trabajar por construir un mundo diferente es cosa de todos/as.
La alumna de la UAM en prácticas con la FYME, María, nos trae un nuevo tutorial para animarnos a desarrollar nuestra creatividad. Es sencillo y dinámico. ¿Os apuntáis?
Isabel León, artista MUS-E de Andalucía, nos propone una serie de trabajos dentro de ‘Arte contra el coronavirus’ e invita a hacer unos ejercicios de reflexión.
El trabajo de Isabel León está centrado en el análisis y la reflexión sobre su propia vida, sus sentimientos, su cuerpo o su realidad, plasmado en forma de autorretratos fotográficos, en video-acciones, o en performances.
