Noticias y artículos

Formación de docentes en el CEIP Sagrado Corazón: ‘Las consecuencias de pasar a la acción, defendiendo la diversidad y la participación’

En la sesión del CEIP Sagrado Corazón de 21 de octubre, Jesús Lerín planteó a 21 docentes (19 mujeres y 2 hombres) que la formación compartida es el mejor instrumento para conocer, apreciar y defender lo que es común y nos une.

Formación de docentes CEIP Ortiz Echague: ¿En qué consiste innovar?

El pasado 17 de octubre, en el CEIP Ortiz Echague (Getafe) tuvo lugar una formación de docentes que contó con la presencia de 22 profesoras y de 1 profesor.

Formación de docentes CEIP Francisco de Goya: ‘La diversidad, fuente de riqueza en derechos’

Esta formación inicial fue desarrollada en el CEIP Francisco de Goya el 2 de octubre por Jesús Lerín, con una previa información del Proyecto y una sesión práctica, en la que mediante la Danza se trabajó el espacio corporal individual.

Todos en marcha: formación de docentes en el CEIP Séneca (Parla)

Seguimos funcionando y en marcha para este curso 2019-2020. Uno de los ingredientes de estos días de otoñales son las jornadas de formación para docentes, de las que seguimos dando buena cuenta. Ahora es el turno para hablar del CEIP Séneca, en Parla.

Desde la FYME Felicitamos al CEIP Antonio Ferrandis por su 25º aniversario

El CEIP Antonio Ferrandis, ubicado en Paterna (Valencia) cumple 25 años. Desde la FYME hemos participado a través del MUS-E en una gran parte de esa historia, ya que el Programa lleva en el centro educativo 15 años.

Formación de docentes en el CEIP Méndez Núñez

El pasado 24 de septiembre se realizó la formación con el equipo docente del CEIP Méndez Núñez (Madrid). A la misma acudieron un total de 10 personas: 8 mujeres y 2 hombres.

Programa MUS-E en el CEIP San Ildefonso (Talavera): satisfechos y agradecidos

El pasado 11 de septiembre se inauguraba el curso 2019-2020 en Castilla-La Mancha. Uno de los colegios protagonistas de ese momento fue el CEIP San Ildefonso, uno de los centros que más años lleva trabajando con el Programa MUS-E (desde 2004).

Conocemos un poco más sobre el Yoga en la Escola Cal Maiol

A principios del mes de septiembre publicamos una noticia que se hacía eco del estreno del Yoga como actividad MUS-E en la Escola Cal Maiol. Un debut que se produjo en el curso 2018-2019 y del que ahora conocemos más.

Escola Joan Maragall: vuelta al cole con convicción y ‘MUSEando’

El curso 2019-2020 ya está en marcha desde hace algunas semanas. Y lo ha hecho con fuerza, con la muestra de que los centros siguen activos, con ímpetu, ambición y ganas renovadas. Centros que transmiten frescura y coherencia cuando se educa con convicción implicando a todas y todos.

Las nuevas tecnologías canalizan la labor de pasar a la acción en la Escola Joan Maragall: ‘Hablemos catalán’ y ‘Ante el acoso escolar, pasemos a la acción’, dos grandes ejemplos de ello

En la Escola Joan Maragall (Sabadell) se ha desarrollado el Programa con la vista puesta en pasar a la acción, el lema del MUS-E durante el curso 2018-2019. Se ha querido hacer mediante las nuevas tecnologías.

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