Terminaron el curso 2018-2019 en el CBM Hernández Ardieta muy satisfechos del alto grado de cumplimiento de los objetivos. La totalidad de los grupos recibieron y afrontaron las actividades realizadas de forma muy positiva.
Nos cuenta la artista Mª Sol, de Danza, cómo ha sido su trabajo MUS-E en el CEE Primitiva López, donde el elemento de la diversión ha sido la mejor llave educacional.
Ya hemos contado cómo ha sido el curso MUS-E en el CEIP San Cristóbal a ojos de Pilar Hernández, artista que ha estado trabajando con el Programa. Ahora, como cierre del 2018-2019 vamos a diseccionar competencia por competencia cómo han ido las cosas en el centro.
El curso 2018-2019 se puede catalogar de exitoso en el CEIP San Cristóbal para el MUS-E. Desde el propio centro, en la evaluación del curso nos trasmitían sensaciones muy positivas y satisfacción con los resultados.
No lo decimos solo nosotros y nosotras desde la FYME, sino que quien afirma que todo ha ido sobre ruedas en el CEIP Ramón y Cajal (Águilas) es la artista encargada de las sesiones de Teatro MUS-E, Laura Canuto. “El Programa MUS-E ha ido de maravilla".
La continuidad en el Programa es fundamental para que los beneficios del MUS-E se arraiguen en las aulas y centros donde se trabaja. En este contexto el CEIBAS Salzillo no es una excepción
El CBM Hernández Ardieta, como todos los centros escolares, hace unas cuantas semanas que dejó el curso académico 2018-2019 atrás. Este colegio de la ciudad de Murcia se ha caracterizado por su carácter activo en lo que respecta al MUS-E.
La Danza y su lenguaje son una disciplina que disponen sobre la mesa una serie de retos para los menores. Retos que han trabajado en el CBM Hernández Ardieta (Murcia) para abordar a través de este proceso la igualdad de género y trabajar desde la coeducación.
