Este centro MUS-E de Barcelona nos remite un buen número de piezas audiovisuales sobre las sesiones MUS-E que realizó durante el primer semestre del curso 2020-2021 y que desde la FYME hemos querido compartir en dos entregas.
La artista elabora estas dos piezas, dirigidas a las familias del MUS-E Castilla-La Mancha y MUS-E Madrid, en la idea de seguir proporcionando materiales con los que movernos, activarnos, crear y educar.
Dirigidos para los docentes de MUS-E Castilla-La Mancha y Madrid, esta artista sigue con el desarrollo de tutoriales para trabajar, proponer y construir en estos tiempos tan especiales que nos están tocando vivir.
En el CRA Río Tajo si algo han comprobado durante estos meses es que se puede trabajar de otra manera a pesar de las dificultades. El proceso online ha sido muy provechoso en este centro MUS-E de Castilla-La Mancha y aquí tenemos otra muestra, a través del baile y de la Danza.
Y en eso trabajamos a través del MUS-E, un Programa que en este centro educativo de Granada busca reforzar aspectos como el de conocer nuestro cuerpo y la escucha grupal. Y lo hacen a través del artista Guillermo Ríos, que nos deja sus impresiones.
Este centro, de Puerto Real (Cádiz), se estrena en el MUS-E en este curso 2020-2021. Alfonso Sánchez es el encargado de potenciar el Programa sobre el terreno, a través del Teatro.
Salvatore Cibelli, artista MUS-E de Canarias, ha buscado explorar la creatividad y la capacidad de composición del alumnado del CEO La Pared a través de la obra de este histórico pintor.
El Programa está recibiendo una gran recepción en este centro extremeño. A través del Circo, Sonia Rodríguez trabaja con el alumnado, que acoge muy bien lo que supone el MUS-E.
Tutorial de Yoga, de la artista Maribel Landeira, para el IES Rusadir, en el que nos invita a través de esta disciplina a sentir el cuerpo desde la calma.
El artista Baltasar Illa ha desarrollado en este centro educativo de Fuerteventura una acción a través del Programa y del Teatro donde todo ha salido de una manera notable.
