Otro ejemplo del trabajo de Virginia Rodríguez, en esta ocasión en el CEIP Nuestra Señora del Remolino, donde el alumnado, a cámara, dice lo que ha aprendido con el MUS-E para a continuación pasar a visionar momentos de talleres.
Virginia Rodríguez es la artista de Teatro que dentro de la Red MUS-E trabaja en este centro educativo de la Comunidad de Madrid para subrayar, desde un proyecto solidario como el de ‘Bambalinas de Lozoya’, las ventajas del mundo rural.
La Danza siempre ha sido, y es, una disciplina con gran arraigo dentro del Programa en toda la Red MUS-E. Algo que queda patente en este vídeo con una coreografía que envía la artista de la FYME en Extremadura Esther García.
Pedro Martínez, artista de Música dentro de MUS-E en Galicia, valora muy positivamente el trabajo con esta disciplina, en una labor donde ese componente emocional, en un marco de pandemia, ha tenido un gran peso.
La artista Sonia Rodríguez ha buscado seguir las sesiones basadas en el trabajo de los cuerpos, el equilibrio, los gestos, dentro de un marco de libertad de movimientos y de expresión.
Trabajo muy notable de la Escola Joan Maragall donde se plantea cómo habría sido la historia, una historia en concreto, pero en el fondo todas, en general, si alguien hubiera hecho algo diferente a lo realizado.
De la mano de Erika Montoya, la artista de la FYME de Teatro que trabaja dentro del Programa en Extremadura y que nos explica su trabajo a través de tres fotos y un vídeo.
Eso es lo hace el artista de la FYME en Cataluña Albert Grau, quien ha trabajado en el segundo trimestre en la Escola Eduard Marquina, la Escola Concepción Arenal, la Escola Agora y la Escola Milà i Fontanals.
Gamero Gil, artista de la FYME en Extremadura, arrancó el curso en el CEIP Santa Engracia con esta iniciativa MUS-E que ahora ha tenido su continuidad en el segundo trimestre.
