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Cuando acaba el curso, es importante conocer las experiencias de los centros educativos partícipes de la metodología MUS-E en cualquiera de sus programas. Tener de primera mano sus impresiones, comentarios y sugerencias es la mejor manera de crecer, mejorar y, sobre todo, ser capaces de continuar la labor con sus alumnos desde nuestras posibilidades.
Marionetas. Títeres. Puppets. Muñecos articulados que nos retrotraen a la infancia. Al reino de Peter Pan donde muchos, una vez adultos, querrían quedarse. Quizás los docentes tengan algo del personaje de James Mathew Barrie y se niegan, un poco, a crecer. Quizás por eso alcanzan la sintonía necesaria con sus alumnos.