Se inicia el proyecto ‘Arte por la Convivencia’, aprobado por la Unión Europea, con un periodo de desarrollo de 2017-2020 y que se incluye dentro del marco Erasmus+.
En el marco del acuerdo de colaboración, y a partir de la reunión de coordinación celebrada en Mérida este lunes 15 de enero, se inicia el programa MUS-E en Extremadura para este año. Este proyecto se realiza gracias a la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.
El IESO 1 de Alovera, en Guadalajara será uno de los colegios que este curso inicien su participación en el programa MUS-E. Aquí, un reflejo de un trabajo muy interesante realizado el pasado mes de noviembre.
En el marco del proyecto Erasmus + Escuela de Familias de Fuenlabrada, el CEIP Antonio Machado celebró una carrera solidaria el pasado 24 de noviembre , dentro de la Semana de los Derechos de la Infancia.
Desde este mes de enero de 2018 y hasta el próximo junio, la Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Fuenlabrada y la FYME trabajarán en la Campaña por los Derechos Humanos, un proyecto de continuidad enmarcado en la Campaña Solidaria Recreo-Arte.
El CEE Sor Juana Inés de la Cruz y el CEIP Francisco de Goya llevaron a cabo sus talleres de formación para el profesorado, como parte del proyecto Integr-Arte 2018 del que toman partido.
El pasado 5 de diciembre, en el CEIP Santa Engracia, de Badajoz, tuvo lugar, dentro del proyecto europeo Integr-Arte, el encuentro entre Évora y Badajoz.
Dentro del proyecto Integr-Arte 2018. el CEIP de Santa Ana (Pedrezuela) y el CEIP Emilia Pardo Bazán acogieron sus sesiones de formación de profesorado. Integrar-Arte busca dotar a los docentes de herramientas para que se puedan desenvolver en el ámbito intercultural.
Con motivo del Día Internacional de la Infancia, que se celebró el pasado 20 de noviembre, alumnos y alumnas del CEIP Miguel de Unamuno, de Madrid y perteneciente al programa MUS-E, llevaron a cabo una coreografía titulada ‘Ponte en mis zapatos, ponte en mi lugar’.
