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Lo ha hecho de la mano de la artista del Programa Natalia Molina, en el marco de la agrupación de centros rurales, en un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, dentro de los Programas de Cooperación Territorial.
En el CEIP Rayuela de Fuenlabrada, los niños y niñas de 6º y 5º de Primaria han sido interlocutores y agentes del cambio, convirtiendo la escuela en un espacio de normalización donde ser de origen migrante con otra religión y cultura puede favorecer un aprendizaje sin discriminación alguna por razón de raza, género, identidad sexual, religión, opinión o cualquier circunstancia personal o social.
Las manifestaciones de arte urbano (rap, funk, hip-hop...) surgen como medio de expresión y con el objetivo de transformar los barrios marginales donde vivían sus creadores. El éxito de estas expresiones produjo cambios en esos entornos. La mayoría de las veces, positivos, pues visibilizar el problema es el primer paso para mejorarlo. Ese es el objetivo del programa Integr-Arte, convivir e integrar a través del arte y por eso los alumnos del CEIP Gabriel de Morales han elegido hacer su propio rap.
Este 19 de mayo, en el Espai Joven Les Basses, tendrá lugar el Día Intercentros MUS-E Nou Barris, que contará con la presencia de cuatro Escolas que forman parte del Programa en Nou Barris: Escola Ágora, Escola Splai, Escola Prosperitat y Escola Marinada.