Noticias y artículos

En el CEBIP Antonio Machado de Madrid, se ha llevado a cabo una actividad de lo más estimulante que combinó el arte, el reciclaje y la imaginación en un proyecto colaborativo. Todo ello acompañados por el artista MUS-E Ramiro Adrada. 
En el CRA Esparragosa de Extremadura, los niños y niñas han creado una serie de cuadros que abordan temas relacionados con las estaciones del año, la salud y la evolución. A través de un vídeo, los alumnos explicaron el significado de cada obra, destacando cómo el paso de las estaciones afecta tanto al medio ambiente como a nuestro bienestar físico y emocional.
Tal y como hemos contado a lo largo de estos días, la delegación Internacional EmocionArte, compuesta por socios de Italia, Portugal, Hungría, Alemania, España y Bélgica (y con la presencia de participantes suizos a través del convenio con MOVETIA) participó en las jornadas EmocionArte que tuvieron lugar en Extremadura los días 10, 11 y 12 de abril.
Los alumnos de la Escola Cal Maiol de Cataluña están un año más inmersos en los preparativos de la danza de Sant Jordi, una tradición arraigada en la cultura catalana que conmemora la leyenda de Sant Jordi y que resulta una ocasión especial que les permite no solo celebrar su identidad cultural, sino también participar en una expresión artística única y significativa.
Terminado el Encuentro Internacional de Badajoz donde hemos compartido tres días intensos de experiencias, charlas y emociones, es el momento del balance y de darle difusión a lo realizado, porque lo que no se ve, no existe. En este sentido, queremos agradecer las publicaciones de nuestros compañeros de Portugal que, estando volcados en la preparación de su Encuentro Internacional en Évora, que se llevará a cabo en pocos días, han sacado tiempo para publicar en sus Redes Sociales lo que han compartido con todos nosotros y el resto de delegaciones europeas
En el tranquilo paisaje de una comunidad rural, donde las oportunidades pueden ser escasas, se alza un faro de esperanza en forma de un centro escolar comprometido con el empoderamiento de sus estudiantes y familias. En este contexto, el programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) ha desempeñado un papel fundamental al promover la participación activa de las familias en la educación de sus hijos.
Cuando hablamos del Programa EmocionArte y de los socios europeos que lo componemos gracias a la financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea, puede parecer que somos una entidad de cada país. Sin embargo, cada entidad ha establecido sinergias con diferentes asociaciones, administraciones y particulares de sus propios países que se han embarcado en el proyecto para aportar su conocimiento y esfuerzo.
Dentro de la programación del Encuentro Internacional de Badajoz del Programa EmocionArte que se ha celebrado del 9 al 12 de abril, tuvimos tiempo para reflexionar y compartir experiencias activas de proyectos de inserción en centros de educación especial de la región para que pudieran conocerlas todos los socios europeos del programa.