Gyotaku botánico en el CEIP La Gesta

Los niños y niñas del CEIP La Gesta de Asturias han tenido la oportunidad de sumergirse en el arte japonés tradicional a través de una sesión especial dirigida por la artista MUS-E Blanca Dacal.

En esta ocasión, los alumnos aprendieron la técnica de estampación conocida como Gyotaku, que tiene sus raíces en Japón y originalmente se utilizaba para hacer impresiones de peces. Sin embargo, en una adaptación más accesible, los alumnos aplicaron esta técnica utilizando hojas de árboles en lugar de peces.

La práctica del Gyotaku no solo enseña a los estudiantes una técnica de arte única y diferente, sino que también les permite explorar y apreciar la naturaleza que los rodea de una manera nueva y creativa. Al utilizar hojas de árboles como medio para la estampación, los alumnos pueden desarrollar una conexión más profunda con su entorno y aprender a valorar la belleza y la diversidad de la flora local.

Además, al combinar esta actividad con la música envolvente del reconocido artista japonés Kitaro, los niños y niñas pudieron sumergirse completamente en la cultura japonesa, lo que amplía sus horizontes culturales y fomenta la apertura mental. En última instancia, actividades como el Gyotaku no solo enriquecen el desarrollo artístico de los alumnos, sino que también les proporcionan una experiencia educativa integral que promueve el respeto y la apreciación por diferentes culturas y formas de expresión artística.

Esto ha sido posible gracias al Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, a la Consejería de Educación del Principado de Asturias, a la Consejería de Derechos Sociales y Bienestar del Principado de Asturias y el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de su convocatoria del 0,7%.

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