Noticias y artículos

El proyecto Cortos para no cortar los Derechos Humanos se está desarrollando en centros educativos en los que se ha detectado un perfil de alumnado marcado por situaciones discriminatorias que generan problemas emocionales y de conducta, falta de motivación para el aprendizaje y desfases curriculares importantes.
Con el proyecto “Cortos para no cortar los Derechos Humanos”, la Fundación Yehudi Menuhin España está realizando un trabajo conjunto con alumnado, docentes y familias de 20 centros de primaria y secundaria, ofreciendo formación y asesoramiento con talleres artísticos para formar a personas activas y comprometidas con la configuración de un mundo y un sistema más justo, equitativo, inclusivo, solidario y sostenible acorde con la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Convención de los Derechos de la Infancia en el marco de la Agenda 2030, gracias a la colaboraicon del Ministerio de Asuntos Exteriores.
Desde el CEIP Rey Juan Carlos I de Ceuta han querido compartir el trabajo realizado con los alumnos y alumnas del centro durante sus sesiones MUS-E en estas primeras semanas del curso 2023-2024. 
Ayer, 9 de octubre de 2023, se conmemoró, por segundo año, el Día Nacional del Tercer Sector que fue aprobado por el Consejo de Ministros el año pasado. Una fecha para reconocer la labor de todas las entidades que trabajamos en este denominado Tercer Sector y que engloba a las entidades que fomentamos la participación social, la defensa de derechos y, en general, a las entidades que trabajamos sin ánimo de lucro por el bien social y las personas en riesgo de exclusión o con necesidades específicas.
El proyecto Dinamiz-Arte — Cuenca Tradicional arrancó el curso pasado con el objetivo es potenciar la tradición oral y cultural de la zona, así como el patrimonio artístico e histórico de la ciudad de Cuenca. Tras el éxito rotundo con el que gozó este proyecto, para este nuevo curso 2023-2024 se ha vuelto a retomar, dando comienzo con nuevas sesiones artísticas en el CEIP Fuente del Oro, de la mano de los artistas Jesús Lerín, Elvira Poxon y José Manuel Barbero. 
El programa EmocionArte, co-financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y desarrollado gracias al trabajo coordinado de varias legaciones europeas de la International Yehudi Menuhin Foundation, busca promover la integración de personas con diversidad funcional. En junio os hablamos del espectáculo “À Deriva” realizado por los alumnos y alumnas participantes del programa en Évora, Portugal, gracias a la guía y trabajo de los compañeros de la Associação Yehudi Menuhin Portugal (AYMP).
Nuestros amigos del MUS-E Alemania han trabajado intensamente dentro del programa EmocionArte cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. A través de diferentes disciplinas artísticas han trabajado con loa alumnos y alumnas de un centro alemán y han realizado actuaciones frente al público para compartir, transformar y educar. Hoy compartimos ora noticia que nos han hecho llegar. Como siempre, la traducimos al español y os dejamos la original en inglés:
Un centro educativo no es sólo un edificio donde van nuestros hijos e hijas a estudiar con unos docentes. Es mucho más que eso. En un centro vital para un barrio, lo revitaliza, sirve de punto de encuentro, socialización, ofrece actividades… en definitiva, involucra a toda la sociedad de su entorno.
Para la segunda fase de  "GenerArte: la escuela como espacio de participación en el barrio y centro neurálgico para el desarrollo social, económico y medioambiental de la comunidad vecinal a través del arte", hemos hablado con diferentes centros de Madrid y contado a los claustros y al equipo el proyecto, aprovechando el final del curso escolar 2022-2023 y de cara a poder abordar la parte práctica con la confirmación de la financiación a partir de septiembre.