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En un esfuerzo continuo por fomentar el aprendizaje a través del arte y el formato museo, el CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta ha inaugurado una nueva sala en su Museo de las Artes y las Ciencias Ramón y Cajal. Este proyecto, desarrollado por toda la comunidad educativa, busca proporcionar experiencias de aprendizaje motivadoras para los estudiantes.
¿Cómo te sientes? ¿Tenemos las mismas emociones? ¿Qué sientes por sentir determinadas cosas? ¿Hay emociones buenas y/o malas o sólo hay emociones? Estas y más preguntas han invitado a la reflexión de los niños y niñas del IES Rafael Frühbeck de Burgos de Madrid. 
Los niños y niñas de infantil del CEBIP Antonio Machado de Madrid han explorado el vasto universo y las fascinantes posibilidades de vida en otras galaxias durante una emocionante sesión MUS-E del presente curso. La actividad estuvo guiada por la creatividad del artista MUS-E Ramiro Adrada, quien compartió su experiencia artística con los alumnos.
Desde el CEIP Virgen del Amparo en Castilla-La Mancha han querido compartir el trabajo que los niños y niñas han estado realizando durante las últimas semanas en las sesiones MUS-E correspondientes. 
En el CEIP Reyes Católicos de Melilla, el espíritu del amor y la amistad ha invadido cada rincón, ya que los alumnos se sumergieron en una creativa manualidad para celebrar un día tan especial como lo es el 14 de febrero, Día de San Valentín. La propuesta fue la confección de corazones 3D, una actividad individual que no solo fortaleció las destrezas manuales de los niños, sino que también dejó un rastro de buenos sentimientos y valores.
Desde el CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta han querido compartir un pequeño resumen de cómo han celebrado sus propios carnavales a lo largo de estos últimos días, con su pasacalles y un acto final en el barrio, porque estos momentos de emoción y fuertes sentimientos es mejor cuando se comparte con todos.