Noticias y artículos

Los alumnos de la Escola Mediterránea de Cataluña han creado un cortometraje educativo centrado en la importancia del agua como recurso vital y la necesidad de un uso responsable para su conservación. A través de esta obra audiovisual, los niños y niñas han expresado su preocupación por la escasez de agua y han propuesto soluciones prácticas para garantizar su disponibilidad a largo plazo.
En el CEIP León Solá de Melilla, las sesiones MUS-E de este segundo trimestre del curso escolar han estado llenas de arte y yoga, que no solo ha beneficiado a los alumnos, sino que también han involucrado activamente a los tutores y tutoras del centro.
El pasado jueves, 21 de marzo, los alumnos del CEIP San Bernabé de Castilla-La Mancha en coordinación con la artista MUS-E Inma Haro tuvieron una jornada especial, dedicada a la exploración y apreciación de las obras artísticas creadas por ellos mismos. Las piezas, expuestas en la escuela, están profundamente relacionadas con el cuidado del medio ambiente y reflejan el objetivo número 15 de la Agenda 2030: “Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar los bosques de forma sostenible, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y poner freno a la pérdida de diversidad biológica”.
En la Escola Àgora de Barcelona, los niños y niñas han llevado a cabo una inspiradora obra de teatro con marionetas hechas a partir de materiales reciclados, enfocada en el cuidado de la naturaleza y la importancia de no contaminar nuestro entorno. Esta actividad no solo fomentó la creatividad de los niños y niñas, sino que también los ayudó a comprender de manera lúdica los efectos de la contaminación y la necesidad de proteger el medio ambiente.
En la Escola Àgora de Barcelona, los alumnos han producido un inspirador cortometraje que aborda la importancia del uso responsable del agua, uno de los recursos más preciados y amenazados de nuestro planeta. A través de esta creación audiovisual, los niños y niñas han demostrado su compromiso con la sostenibilidad y su voluntad de concienciar a la comunidad sobre la urgente necesidad de cuidar este recurso vital.
En el CEIP Nieves Toledo de Canarias, el artista MUS-E Salvatore Cibelli ha presentado un impactante mural que aborda de manera directa los problemas de la contaminación ambiental. A través de su obra, Salvatore busca concienciar a los alumnos sobre los efectos devastadores de la contaminación en el medio ambiente, invitándolos a reflexionar sobre las acciones necesarias para combatir esta problemática global.
En el CEIP Gesta de Asturias, los niños y niñas han participado en una actividad creativa que los ha acercado a la naturaleza de una manera especial. A través de la técnica de estampado de hojas reales, los más pequeños aprendieron a valorar la diversidad de la vegetación y la importancia de cuidarla para proteger el entorno.
En el CEIP Juan Güell de Extremadura, con la participación de la artista MUS-E Erika Montoya y con motivo del 8M, se ha llevado a cabo una actividad para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. Esta celebración no solo marca un día de reconocimiento y reflexión sobre los derechos y la igualdad de género, sino que también ofrece una oportunidad invaluable para involucrar a los estudiantes en temas fundamentales de justicia social y equidad desde una edad temprana.
En el contexto del programa "Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos", los niños y niñas de la Escola La Pau de Catalunya han participado en la creación de un cortometraje propio. Esta experiencia enriquecedora les ha brindado la oportunidad de sumergirse en la importancia de los derechos fundamentales y de cultivar la conciencia social.
En el marco del programa “Cortos para la Defensa de los Derechos Humanos”, los alumnos del CEIP San Ildefonso de Castilla-La Mancha han emprendido una emocionante travesía creativa a partir de la creación de su propio cortometraje. Guiados por la artista MUS-E Alba Palacios, han dado vida a "¿De qué color es el color carne?".