Noticias y artículos

Nuestra entidad  tienen entre sus fines y misión el trabajo con niños niñas adolescentes y jóvenes, desde enfoque de derechos acorde con la convención derechos de la infancia,  y utilizando el lenguaje del Arte , a través del Programa MUS-E, como herramienta de transformación social,  desde  un trabajo que potencian el desarrollo de la inteligencia emocional, el enfoque integrado de género, y la participación activa de los/as más peques, que no sean el futuro, sino un presente, que vienen con fuerza y al cual hay que dejar su espacio y permitir su protagonismo.
En el marco del Día de la Infancia, que se conmemora oficialmente el próximo domingo 20 de noviembre, la Plataforma de Infancia, red que integra a más de 70 organizaciones de infancia, entre las que se encuentra la FYME, promueve junto a niñas y niños representantes de las entidades miembro, la participación infantil y adolescente como un derecho en aquellos asuntos que les afectan. La FYME, de la mano del IES Barrio Loranca, realizó una performance para trabajar los Derechos de la Infancia.
Si hay una frase que se asocia al circo, ésa es “más difícil todavía”. Una sentencia que encierra una característica innata en el ser humano: el afán de superación. Esa capacidad de resiliencia y de seguir avanzando, pese a las dificultades, es lo que nos ha llevado a estar continuamente inventando, innovando y rebasando nuestras fronteras. Tanto físicas, como mentales.
El arte no entiende de géneros. Podemos encontrar hombres y mujeres destacados en cualquier disciplina artística, sobre todo a partir del siglo XX. Desde el teatro a la pintura, del circo a la danza. Escultoras, pintoras, cantantes, actores, dramaturgos... En todas las artes prima el talento por encima del género.
En el Día Internacional para la Tolerancia, que se celebra este miércoles 16 de noviembre,  hemos de  avanzar, y en esta ocasión más allá de la tolerancia, hemos de buscar  el generar espacios de encuentro. Por eso es algo que estamos trabajando dentro del Programa EnredArte, en los centros  educativos de 12 Comunidades Autónomas.
Este centro educativo de Sevilla, y dentro del Programa 'Generarte', que la Fundación Yehudi Menuhin España desarrolla con la colaboración del Ministerio de Igualdad, ha potenciado en ese marco de trabajo un conjunto de actividades para la igualdad, el respeto y el buen trato. Lo iremos desarrollando en tres artículos, para ver cómo ha sido la implicación del centro educativo hispalense en Generarte. Las actividades las dirige la artista Beatriz Jurado.
Cuenca es ciudad Patrimonio de la Humanidad desde 1996 gracias a la historia que habita en sus calles, plazuelas y pasadizos. Un patrimonio que excede lo monumental y se refleja en las tradiciones, leyendas, danzas, bailes y músicas de toda la ciudad.
Finalizamos esta trilogía dedicada a la disciplina de danza en el CRA Tierra de Barros de Badajoz. Esta vez lo dedicamos a marcar el ritmo con las manos y los pies. Y es que el ser humano es un animal marcado por el ritmo. Empezamos con el más importante, el corazón, que marca nuestro ritmo vital (literalmente).
Seguimos ENREDANDO Y GENERANDO espacios de reflexión, en este momento coincidiendo con la Cumbre del Clima, que se está celebrando en Egipto, y con el 20º aniversario del hundimiento del ‘Prestige’ y el consiguiente desastre ecológico que ello conllevó.
Como venimos mencionando desde hace varios meses, desde la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME) lanzamos a comienzos de año el programa AnimArte en el entorno rural, cuyo objetivo es promover la cultura y la creatividad entre los niños y jóvenes que residen en zonas rurales de España. A través del arte, la música, el teatro y la danza, se fomenta la educación y se inculcan valores como la convivencia, la tolerancia y el respeto entre los alumnos de distintas edades y orígenes.