Guillermo Ríos plantea una labor MUS-E en el IES Clara Campoamor donde se han conseguido avances, se han reforzado carencias arrastras y se ha crecido en el ámbito de la comunicación oral, entre otros aspectos.
En el CEIP Rayuela de Fuenlabrada, los niños y niñas de 6º y 5º de Primaria han sido interlocutores y agentes del cambio, convirtiendo la escuela en un espacio de normalización.
Desde este centro MUS-E de Extremadura quisieron vincular algunos trabajos del Programa a dos aspectos tan importantes como la defensa de los Derechos Humanos y la lucha contra la Violencia de Género.
Así lo demuestran los niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Juan Caro Romero, dentro del Programa MUS-E en Melilla. Lo hacen a través de la interpretación de la canción ‘Vida de rico’, de Camilo, con palillos chinos.
Seguimos mostrando los trabajos que de la mano de la artista de Danza, Mercedes Prieto, se han completad en el CEIP Carlos Casares y dentro del Proyecto Erasmus + ‘MUS-E Live Friends’, del que forma parte la FYME.
En el CEIP Príncipe de Asturias, dentro del MUS-E en Extremadura, se han incorporado nuevos grupos al Programa y es importante acercarles a la figura de Yehudi Menuhin.
