Todos y todas cuentan y son partícipes de lo que se hace en el CEIP Barriomar 74. A través del Programa, la artista Marina Álvarez ha creado un sentimiento de pertenencia, de grupo con los alumnos/as.
Terminado el primer trimestre del curso 2019-2020 en la Escola Joan Maragall, la artista Mirea García Lorente, que ha trabajado en el centro, resalta la importancia de potenciar la confianza de los niños y niñas como elemento básico
Desde el CRA Gloria Fuertes (Badajoz) nos transmiten vibraciones muy satisfactorias por las actividades desarrolladas en 2019. El artista que ha desempeñado este trabajo ha sido Ángel Vacas.
Turno para la Escola Splai, que ha tomado parte en ‘Pasando a la acción por la promoción y defensa de los Derechos Humanos desde el ámbito educativo’, un proyecto desarrollado por la FYME y por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.
La artista ha orquestado en el centro MUS-E de A Coruña CEIP Raquel Camacho unas sesiones durante este trimestre inicial del 2019-2020 basadas en compartir y en hacer introspecciones para conocernos y encontrarnos.
Nos mantenemos en nuestra tarea desgranar el trimestre MUS-E en Melilla en los diferentes centros de la localidad. Turno para la labor de la artista Cristina Asensio en el CEIP León Sola.
