Por supuesto Galicia ha deseado subirse al tren del ‘Tod@s pintamos’, algo que ha hecho desde hace unos meses y que ahora encontramos de nuevo en una muestra más global de su labor.
El centro educativo MUS-E, ubicado en la Ciudad Autónoma de Ceuta, tiene un gran valor en su alumnado, motor del Programa. Y son esos niños y niñas los que nos cuentan qué representa el MUS-E para ellos/as. Una pieza cargada de sensibilidad y de reflexiones muy interesantes.
El artista MUS-E Cataluña sufrió en sus carnes la enfermedad que asola a todo el planeta. En este trabajo, nos narra su experiencia a través de la voz de Albert López Vivancos en un vídeo editado por Olga Ponce, ambos también artistas MUS-E Cataluña.
Segunda parte de este tutorial, cuya primera entrega incluimos en ‘Arte contra el coronavirus: segunda entrega de los tutoriales y talleres de ‘La escuela no está cerrada, están cerrados los edificios’. Beatriz Jurado, artista de MUS-E Andalucía, sigue trabajando el miedo.
En la línea de lo trabajado a lo largo de toda la Red MUS-E, Canarias se unió a la petición de que enviaran dibujos que pudieran ilustrar todo lo sentido durante el confinamiento.
Las niñas y niños no paran de Solidariz-Arte y Enred-Arte. Otra demostración, ahora en Andalucía, de que ni siquiera un confinamiento como el vivido nos ha quitado las ganas de vivir el MUS-E y de seguir aspirando su esencia.
Adrián, alumno del CEEE Los Ángeles (MUS-E Extremadura) nos deja un trabajo que quiere compartir, para demostrar cuánto ha echado de menos el Programa y cuánto le gusta el MUS-E. Un ejemplo más de que nuestros niños/as no se detienen a pesar del coronavirus.
Lo repetimos: la situación creada por la pandemia mundial no ha impedido que seamos capaces de seguir trabajando juntos y juntas. Nuevo ejemplo de ello lo hemos tenido en este mes de junio en MUS-E Asturias, en el CPEE San Cristóbal.
Si las Comunidades han hecho globalmente sus días MUS-E, dentro de Tod@s pintamos, no han querido ser menos algunos de los colegios de la Red MUS-E. Sabemos que no han sido meses sencillos, pero en la dificultad está también la capacidad de reinventarse. En los coles Tod@s pintamos.
En estos meses de 2020 tan particulares, donde nos ha cerrado el edificio pero no la escuela, el Programa MUS-E ha seguido trabajando a lo largo de toda su red. Y sí, se han celebrado Días MUS-E de las Comunidades. Porque Tod@s Pintamos.
