Una interesante retrospectiva, con testimonio directo del protagonista, de la visita del profesor Mohamed Insa Sene a la Escola Joan Maragall el pasado mes de junio.
Presentamos unas instantáneas de la instalación colectiva que realizaron los alumnos y alumnas de 2º curso del CEIP Séneca (Madrid), en las sesiones de Artes Plásticas Visuales con la artista MUS-E Natalia Molina.
Si en una escala del 1 al 5, donde el 5 es la nota perfecta, se obtiene una valoración del 4,3, eso indica que el resultado es satisfactorio, sobresaliente. Y es lo que ha obtenido el MUS-E y toda la comunidad educativa implicado en ello en la Escola Mediterránea.
Os presentamos una actividad conjunta entre el MUS-E de Educación Ambiental y de Plástica. Un trabajo que ha servido como cierre de curso en el CEIP Adolfo Castro (Cádiz). La actividad se ha desarrollado con todo el profesorado del centro.
En el CEIP Méndez Núñez de Madrid, el MUS-E ha sido una vía fundamental para el trabajo con el alumnado de escuchar y escucharse, de respetar y de respetarse y entender la diversidad.
Olga Ponce, artista MUS-E de la FYME, ha trabajado en la Escola Milà i Fontanals. Y fruto de parte de ese trabajo son este par de vídeos que os mostramos: ‘La piel que habito’& ‘Todo sobre mí’. Dos piezas que invitan a la reflexión.
El CEIP San Bernabé, en Triqueje (Guadalajara), desarrolla el Programa MUS-E a través de la Fundación Yehudi Menuhin y en colaboración con la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha. En este contexto, el centró celebró el pasado 17 de mayo su tradicional ‘Día de la Familia-Muse’,
