Primeras sesiones tras las vacaciones de Navidad en el CEIP Barriomar 74. Nos volvemos a encontrar con nuestros amigos/as y con los violines, ese elemento ligado de Yehudi Menuhin, su alma.
Todos y todas cuentan y son partícipes de lo que se hace en el CEIP Barriomar 74. A través del Programa, la artista Marina Álvarez ha creado un sentimiento de pertenencia, de grupo con los alumnos/as.
Uno de los lemas de Programa siempre ha sido el de pasar a la acción. Uno de los principios que ha articulado multitud de actividades bajo el manto de una idea basada en no detenerse, En el CEO La Pared (Santa Cruz de Tenerife) han empleado el Teatro para cambiar el mundo.
En el CEIP San Cristóbal y en el CEIBAS Salzillo se ha desarrollado un trimestre de Danza muy interesante, dirigido por la artista Sol López. Diseccionamos estos meses del arranque del curso 2019-2020.
El CEIP Antonio Ferrandis (Paterna, Comunidad Valenciana) ha sacado gran provecho al último tramo de 2019. Lo ha hecho con el Teatro, a través de la artista María Colomer, quien nos deja lo más destacado de unos meses muy intensos y productivos.
En este arranque del año 2020 seguimos poniendo el foco sobre el trabajo realizado con el Programa en los colegios durante el primer trimestre del curso 2019-2020. La artista Rosa Castillo nos relata cómo han ido las cosas en el CEIP Nieves Toledo (Arrecife, Las Palmas).
En el marco del Programa MUS-E os presentamos este vídeo del CEO La Pared. Es un trabajo editado por el centro canario de forma voluntaria donde se recogen vivencias de estos 11 años en los que su camino lleva unido al nuestro.
Hace unas semanas relatábamos cómo el CEIP Gonzalo Encabo (Talayuela, Cáceres) abrazaba la idea fuerza del MUS-E. En ese mismo trabajo hacíamos referencia a la incorporación por parte del centro educativo de la disciplina de Capoiera, una actividad a la que ahora dedicamos un capítulo entero para ver cómo se ha desarrollado allí.
