En el CEIP Andalucía de Sevilla, desde el Taller Muse de Plástica, hemos profundizado en el conocimiento de Yehudi Menuhin. Y lo hemos hecho jugando, porque lo que se aprende jugando te impregna para siempre.
Seguimos mostrando los trabajos realizados en el MUS-E antes de la llegada del coronavirus. La Capoeira se ha desarrollado en estos dos centros de Extremadura, que se han movido al ritmo de una disciplina con cada vez más cabida dentro del Programa.
La artista Paca Vázquez ha trabajado en este centro de Madrid, que se incluye dentro de la Red MUS-E y donde antes del cierre de las escuelas por la pandemia del coronavirus llevó a cabo una actividad de Plástica muy particular.
‘La diversidad como riqueza, la participación activa como reto’, el lema de la FYME para este curso 2019-2020. Y ese lema ha estado al lado de Pedro Cruz, artista FYME en Extremadura, con el que repasamos la labor llevada a cabo en distintos centros educativos.
Recapitulaciones y más recapitulaciones para mantener, de alguna manera, viva la actividad MUS-E en estas semanas de coronavirus. Ahora, les mostramos la labor que han hecho a través del Programa en el IES Rafael Alberti (Cádiz).
Se inició en centros de la Comunidad de Madrid el Proyecto Erasmus + 'Creando Puentes'. Paca Vázquez, artista de la FYME, ha trabajado en el CEIP Ramón María del Valle Inclán la diversidad a partir de algunas obras del Museo del Prado.
Poco margen, por lo que todos ya sabemos, han tenido los colegios en este inicio de 2020. El MUS-E se detuvo como se detuvieron las alegrías en las aulas.
Recogemos algunas imágenes de los trabajos realizados antes de la suspensión de las clases en el CEIP Francisco de Goya. Turno para la artista Paca Vázquez y las Artes Plásticas.
