“Es bonito haber podido vernos las caras, darnos abrazos y hacer posturas de yoga en parejas. Más que nunca te das cuenta de la suerte que tenemos. Gracias al CEIP Cerro de Reyes por compartir un año más de Yoga”.
Así lo sienten desde el CEIP Juan Caro Romero, centro del Programa en Melilla cuya coordinadora, Conchi Valladolid, nos ilustra sobre cómo ha sido el regreso del Programa, tras un año de parón por la pandemia.
Desde la Danza, dos sesiones en el CEIP Estopiñán que ayudan al alumnado a trabajar y potenciar algunos de estos conceptos. Lo desgranamos, dándole voz a la artista, Noe Mata.
El movimiento de ‘Las Sinsombrero’ fue espejo de la Generación del 27, pero la historia las olvidó porque eran mujeres. Ahora, Beatriz Jurado intenta que esa realidad siga muy presente, en este trabajo realizado con el Programa MUS-E en este centro educativo de Cádiz y que completa los trabajos anteriores que sobre este centro hemos ido desgranando.
Esa pregunta, pronunciada por los niños y las niñas de este centro educativo del Programa en la Comunidad de Madrid resume a las claras el espíritu y el calado que tiene el MUS-E en estas aulas.
La artista teatral del Programa en Andalucía nos comparte un conjunto de actividades que, en el marco del Teatro, ha trabajado estos meses en este centro educativo de Iznalloz, Granada.
Erika Montoya y Denilson Santana, desde la Danza y la Capoeira, respectivamente, nos comparten un vídeo en el que podemos asistir a diferentes actuaciones performativas con motivo del Día MUS-E del centro.
¿Deseas saber cómo han sentido el Programa los chicos y chicas del CEIP Juan Güell? El Día MUS-E es siempre un colofón al trabajo realizado durante el curso. En este extenso vídeo de una jornada tan especial como la vivida en este centro educativo de Extremadura, podemos ver diferentes actuaciones así como ideas de cómo ha llegado y calado el MUS-E en el alumnado.
