Estos dos centros educativos del Programa en Extremadura lanzan un mensaje de Paz y se unen, con el MUS-E como elemento común, para a través del Arte pedir por un mundo en paz.
Un proyecto solidaria que desarrolla el centro IES La Serna, de Fuenlabrada, y que forma parte también del Proyecto Erasmus + ‘Educarte en identidad europea’, del que participa la FYME.
El IES Nicolás Copérnico de Parla ha organizado unas jornadas culturales en las que la FYME ha desarrollado talleres de teatro y expresión corporal dirigidos a sensibilizar a 141 alumnos y alumnas para que se pongan en movimiento y participen activamente en la resolución de conflictos.
Seguimos con los proyectos solidarios, y lo hacemos no en abstracto sino en lo concreto, en esta ocasión con la iniciativa del CRA Esparragosa, donde el AMPA va a hacer una rifa a partir de la donación de un cuadro para obtener beneficios de para los refugiados de Ucrania.
Los ecos de los trabajos MUS-E realizados con motivo del Día Internacional de la Mujer siguen muy presentes a lo largo de toda la Red MUS-E. Uno de los centros que tomó parte en esta jornada fue el CEIP Príncipe de Asturias.
Trabajo en el CEIP Pablo Picasso de Sonia Escolano. Labor de concienciación, a través del MUS-E Ceuta, sobre el acoso a un menor de edad. Un corto para educar, reflexionar y afrontar esta lacra del Bullying, que debe desaparecer de las escuelas.
Niños y niñas del CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta dan su opinión sobre lo vivido y sentido con el coronavirus, en este trabajo con el Programa de Sonia Escolano.
En este contexto, os presentamos un microproyecto solidario que ha contado con la participación del CEIP Anselmo Pardo y el IES Rusadir, de Melilla, y la escuela de primaria Oulad Ali y la escuela de Khamila, Marruecos.
Durante todo el curso escolar 2016-2017 se ha desarrollado un microproyecto para fomentar la solidaridad y la convivencia entre menores de dos centros educativos de la Comunidad de Madrid: el CEIP República de Brasil y del CEIP Marcelo Usera.
