Pasamos a la acción, porque debemos ponernos en marcha y ser solidarios. No solo en la teoría, también en la práctica, en el día a día. Hay que promulgar la solidaridad y a la vez solidarizarse. Y se hace desde el Arte como herramienta de inclusión.
En este contexto, os presentamos un microproyecto solidario que ha contado con la participación del CEIP Anselmo Pardo y el IES Rusadir, de Melilla, y la escuela de primaria Oulad Ali y la escuela de Khamila, Marruecos.
Se llevaron diferentes materiales recopilados en Melilla a dichos centros educativos de Marruecos: (ropa, medicinas, alimentos, material escolar…), así como una propuesta artística de Francesco Bondanini que aplica Metodología MUS-E. Los chicos y chicas de Marruecos regalaron diferentes dibujos a los chicos y chicas de Melilla.
El trabajo ha sido muy gratificante para todos y todas ya que se ha podido pasar a la acción, compartir y generar redes y contactos.