Alba Palacios, que trabaja con el MUS-E en la Comunidad de Madrid, ha implementado en el CEIP García Morente una excelente forma que combina el valor de la palabra con la Danza.
En el recorrido que hemos realizado a lo largo del cine, nos paramos en la invención del sonido en el cine, tras visualizar parte de la primera película sonora de la historia ‘El cantante de Jazz’.
El artista de MUS-E Madrid ha trabajado durante el primer trimestre del curso 2020-2021 a través de la Danza, para establecer coreografías alrededor de la labor de Rosalía. Nos lo cuenta él mismo.
El alumnado del Programa de Formación Profesional (alumnado con diversidad funcional) ha trabajado, con el artista MUS-E Ramiro Adrada, desde la Plástica y las Audiovisuales para crear retratos de sí mismos.
Quién nos iba a decir al presentar ‘Encontr-Arte en la Diversidad’ que iba a ser necesario apoyarnos en la frase de Yehudi Menuhin con la que iniciamos este proyecto para poderlo realizar. El Arte, un generador de soluciones creativas para problemas que se puedan presentar.
Carlos López-Ochoa, artista de Audiovisuales de MUS-E Madrid, ha condensado en un vídeo muy original buena parte del trabajo realizado en estos meses en el CEIP Menéndez Núñez, bajo el prisma del propio MUS-E.
El artista de MUS-E Madrid nos presenta una galería de fotografías comentadas sobre su labor a través de las Audiovisuales en el centro educativo de la Comunidad de Madrid.
La artista MUS-E Inma Haro trabaja la Plástica, cada uno en su espacio, con la distancia física — que no social — con sus materiales, para sobre una idea compartida común construir y trabajar en equipo.
Lucía, estudiante de la UNED y voluntaria de la FYME, nos anima a dejar volar nuestra creatividad en este vídeo donde la libertad artística es el timón.
La alumna de la UAM en prácticas con la FYME, María, nos trae un nuevo tutorial para animarnos a desarrollar nuestra creatividad. Es sencillo y dinámico. ¿Os apuntáis?
