El CEIP Antonio Ferrandis (Paterna, Comunidad Valenciana) ha sacado gran provecho al último tramo de 2019. Lo ha hecho con el Teatro, a través de la artista María Colomer, quien nos deja lo más destacado de unos meses muy intensos y productivos.
En este arranque del año 2020 seguimos poniendo el foco sobre el trabajo realizado con el Programa en los colegios durante el primer trimestre del curso 2019-2020. La artista Rosa Castillo nos relata cómo han ido las cosas en el CEIP Nieves Toledo (Arrecife, Las Palmas).
En el marco del Programa MUS-E os presentamos este vídeo del CEO La Pared. Es un trabajo editado por el centro canario de forma voluntaria donde se recogen vivencias de estos 11 años en los que su camino lleva unido al nuestro.
Hace unas semanas relatábamos cómo el CEIP Gonzalo Encabo (Talayuela, Cáceres) abrazaba la idea fuerza del MUS-E. En ese mismo trabajo hacíamos referencia a la incorporación por parte del centro educativo de la disciplina de Capoiera, una actividad a la que ahora dedicamos un capítulo entero para ver cómo se ha desarrollado allí.
Ramiro Neira ha desarrollado sesiones del Programa en el CEIP San Pedro Visma (A Coruña). Y nos cuenta cómo ha sido su valoración del trabajo con cuatro grupos diferentes
Dirigidas por el artista Pepe Navarro, se han llevado a cabo en el CEIP Menéndez Pidal, de Sevilla, unas formaciones para docentes sobre Metodología MUS-E con el taichi como hilo conductor.
