Trabajo de Pol Vives, artista de la FYME en el MUS-E de Cataluña. Nos adentramos en un universo de sombras, focos, filtros… para una experiencia muy enriquecedora.
Lo ha hecho el artista de la FYME en Cataluña Albert López Vivancos, quien a través del MUS-E ha puesto el foco en estas cuestiones para los grupos de 5º y 6º de Primaria, dentro de una línea de trabajo con el Programa muy intensa.
Albert López Vivancos, artista de Teatro de la FYME, asegura que en este centro educativo del Distrito de Nou Barris el hecho de haber divido las sesiones MUS-E en dos mitades, un cuatrimestre para cada mitad de clase, ha hecho que el Programa haya llegado más.
A través de Muntsa Amigo, la coordinadora MUS-E de este centro del Prat de Llobregat, conocemos mejor cómo se ha desarrollado allí el Programa en este primer trimestre del curso 2021-2022.
Albert Grau es el artista encargado de estas sesiones de Circo que hacen que el MUS-E siga siendo una manera de entender y de comportarse, de vivir y de sentir.
El alumnado ha hecho un cambio muy positivo de conducta conjunta en cuanto a escucha y trabajo en equipo desde el inicio de sesiones hasta las últimas. Destacando como siempre los tutores de cada grupo/curso por la implicación y mejorar del grupo.
Los alumnos/as y maestros/as de la Escola Joan Maragall se muestran muy sensibilizados/as con todo lo que está sucediendo en La Palma. Aquí mostramos un ejemplo.
Marianna Arbia, con el Teatro, nos desgrana cómo ha sido el MUS-E en estos meses finales de 2021 en la Escola Joan Maragall, dentro de las distintas evaluaciones de los centros que os vamos mostrando.
Os compartimos un propósito nuevo que esta artista de Danza de la FYME en Cataluña hace servir en sus sesiones y que a ella y a nosotros/as nos parece muy didáctico y pedagógico para las niñas y los niños.
